媒介形態(tài)變化對媒介素養(yǎng)教育的影響研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息傳播技術(shù)的快速發(fā)展，媒介與受眾的關(guān)系發(fā)生了前所未有的變化，媒介融合的大趨勢又對媒介生態(tài)、公眾自身發(fā)展及包容性社會發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，這也將媒介素養(yǎng)研究帶入了一個前所未有的活躍期。近年來國內(nèi)的研究較多分析了互聯(lián)網(wǎng)中的媒體形態(tài)，如微博、微信等媒介素養(yǎng)教育研究，沒有針對媒介發(fā)展的動態(tài)展開系統(tǒng)研究?，F(xiàn)有研究主要是針對某一種形態(tài)對媒介素養(yǎng)教育的影響，關(guān)注的是單個媒介自身的傳播，沒有從“媒介形態(tài)”這一整體入手。在本研究中側(cè)重分析媒介技術(shù)發(fā)展

2、以及媒介形態(tài)變化，利用文獻研究法、比較研究法、歷史研究法等研究方法，從“媒介形態(tài)變化”這一整體入手，考察媒介形態(tài)變化的規(guī)律與趨勢，分析媒介形態(tài)變化對媒介素養(yǎng)教育理念、教育對象、教育內(nèi)容以及教育方法等要素的影響，構(gòu)建媒介素養(yǎng)教育新模式。
　　媒介形態(tài)變化賦予了媒介素養(yǎng)教育理念更多的內(nèi)涵，批判意識、民主參與和媒介快感等逐漸成為了新時期的核心理念。新媒介的發(fā)展提升了教育對象的參與性和主動性，受眾更加關(guān)注自身對媒介的使用與參與。媒介素養(yǎng)教

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