我國高校教育職員制改革探索與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先在收集大量資料的基礎(chǔ)上，對教育職員制度進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，同時與已經(jīng)成熟的國家公務(wù)員制度、中國人民解放軍軍銜制度等類似制度進(jìn)行了比較，更深入地了解職員制度的特征； 其次，通過對我國高?，F(xiàn)行管理體制現(xiàn)狀和存在問題的分析，指出了高?，F(xiàn)行管理體制不適應(yīng)高校發(fā)展的弊端，提出了建立新的管理干部隊伍運行機制勢在必行的理由； 再次，通過認(rèn)真總結(jié)教育部指定的5所試點高校寶貴經(jīng)驗和存在問題的基礎(chǔ)上，對在我國高校實施教育職員制所面

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