高校英語專業(yè)學生英語語音錯誤分析——原因及其教學策略.pdf

1、很多英語學習者都渴望說一口標準的英語并能夠被英語母語者和那些把英語當做第二語言或外語的學習者所理解。當人們用英語進行交流的時候，標準的英語發(fā)音可以使交談參與者更好地理解彼此。然而，一些高校英語專業(yè)學生，尤其是在其一年級的時候，正確進行英語發(fā)音存在一定的困難。有時他們會由于錯誤的英語發(fā)音而被別人嘲笑，結果大大影響了他們講練英語的熱情。教師可以學生的英語口試和英語演講比賽當中發(fā)現(xiàn)很多語音錯誤，暴露出我們的英語語音教學還存在各種各樣的問題。因

2、此，有必要來分析高校英語專業(yè)學生的發(fā)音錯誤，并提出一些相應的解決策略。
　　 該論文總結和分析了國內(nèi)外學者對于語音教學的研究和探索。作者通過問卷調(diào)查和個案分析的方式開展相關研究活動。邯鄲學院外國語學院的的四十二名英語專業(yè)2011年入學的新生成為研究的被試對象，他們性別各異，生源地不同，英語水平也存在高低之別，具備了進行科學研究的條件。作者通過問卷調(diào)查了解被試者的個人背景，英語水平，學習經(jīng)歷和語音教學等相關問題。之后參與者進行了英