對外漢語副詞教學(xué)語料庫建設(shè)探究.pdf

1、自20世紀(jì)六十年代布朗語料庫（Brown Corpus）被建設(shè)以來，語料庫被大規(guī)模地建設(shè)、開發(fā)和利用。各種類型的語料庫也都能直接或間接地給二語習(xí)得和二語教學(xué)提供幫助，然而現(xiàn)有語料庫都是延后于教學(xué)的，目前用于當(dāng)前教學(xué)的語料庫還比較少見。歐洲在把語料庫應(yīng)用于以英語作為第二語言當(dāng)前教學(xué)方面已經(jīng)有了相關(guān)的嘗試，但是語料庫應(yīng)用于以漢語作為第二語言教學(xué)的當(dāng)前教學(xué)的還未出現(xiàn)。本文以建設(shè)對外漢語副詞教學(xué)語料庫為研究對象，結(jié)合語料庫以及語言學(xué)相關(guān)理論，結(jié)

2、合對外漢語教學(xué)相關(guān)理論以及教學(xué)實踐經(jīng)驗，同時運用語料庫語言學(xué)研究方法，探討如何建設(shè)一個服務(wù)于把漢語作為第二語言教學(xué)當(dāng)前教學(xué)的“對外漢語副詞教學(xué)語料庫”。
　　本研究分為三個部分：第一章首先通過查閱和分析大量文獻(xiàn)資料，對本研究中的語料庫收錄的副詞進(jìn)行了界定，并總結(jié)了副詞與其他易混詞的區(qū)別，為確定收錄該語料庫中的副詞提供理論依據(jù)；其次通過對副詞數(shù)量的考察以及現(xiàn)有詞典收錄的副詞數(shù)量和標(biāo)注信息進(jìn)行分析，大致確定該語料庫中副詞的數(shù)量以及信息

3、標(biāo)注內(nèi)容；最后運用語料庫及相關(guān)數(shù)據(jù)，對副詞詞頻進(jìn)行詞頻統(tǒng)計，得出結(jié)果并進(jìn)行分析，最終確定“對外漢語副詞教學(xué)語料庫”的主詞庫收錄的547個副詞以及超綱詞庫收錄的666個副詞。第二章根據(jù)對外漢語副詞教學(xué)語料庫的性質(zhì)和建設(shè)目的，通過查閱文獻(xiàn)、整理數(shù)據(jù)、分析語料，從詞類、義項、語法格式以及配例等四個方面對語法信息的標(biāo)注工作進(jìn)行相關(guān)的說明和規(guī)劃，提出了各方面語法信息標(biāo)注的原則。第三章，對建庫目的、設(shè)計原則、語料庫系統(tǒng)構(gòu)成、語料的采集與加工、語料的