面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究.pdf

1、面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)從20世紀(jì)90年代初開始，經(jīng)過(guò)近幾十年的發(fā)展，尤其是伴隨著計(jì)算機(jī)軟件和硬件系統(tǒng)的飛速發(fā)展，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從北京語(yǔ)言大學(xué)“中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”的建立開始，相繼出現(xiàn)了北京語(yǔ)言大學(xué)的HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)、暨南大學(xué)華文學(xué)院的留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、中山大學(xué)的留學(xué)生中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、南京師范大學(xué)的漢語(yǔ)中介語(yǔ)偏誤信息庫(kù)等。這些語(yǔ)料庫(kù)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及其相關(guān)研究中發(fā)揮了巨大的作用。但總體來(lái)看，面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)尚處于初創(chuàng)階段，還不能全

2、面滿足對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究中的多種需要，目前國(guó)內(nèi)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù)都是針對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的總體建設(shè)，沒(méi)有具體的針對(duì)某種詞類的語(yǔ)料庫(kù)。虛詞是外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，而目前的面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù)沒(méi)有針對(duì)虛詞這個(gè)詞類的專門的語(yǔ)料庫(kù)。
　　基于以上考慮，本文以建設(shè)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料庫(kù)為研究對(duì)象，結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)相關(guān)理論知識(shí)和中介語(yǔ)理論知識(shí)，同時(shí)運(yùn)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分析目前國(guó)內(nèi)已有的面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)

3、料庫(kù)的建設(shè)與使用情況，以HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)為重點(diǎn)分析對(duì)象，提出如何建設(shè)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料庫(kù)的具體可行性方案，力求為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及其相關(guān)研究提供一些幫助。
　　本文總共包括四個(gè)章節(jié)。第一章是緒論部分，系統(tǒng)地闡述了本文的選題意義、文獻(xiàn)綜述和研究方法。第二章通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)目前規(guī)模最大、功能最強(qiáng)的面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù)——HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)為例，對(duì)虛詞相關(guān)語(yǔ)料的處理方式進(jìn)行綜合分析，總結(jié)了其主要的優(yōu)缺點(diǎn)，為探索建設(shè)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料

4、庫(kù)提供了有益的借鑒。第三章是本文的重點(diǎn)章節(jié)，通過(guò)界定要選擇的虛詞的范圍、類別，并且以《漢語(yǔ)水平詞匯和漢字大綱》為范本，挑選出了建設(shè)這個(gè)語(yǔ)料庫(kù)要納入庫(kù)中的虛詞并列出了表格，明確了這個(gè)虛詞語(yǔ)料庫(kù)中的虛詞的總體范圍和具體劃分。同時(shí)，根據(jù)前文的理論分析和對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的綜合研究，提出了具體可行的建設(shè)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料庫(kù)的方案，明確了建設(shè)面向?qū)ν鉂h語(yǔ)的虛詞語(yǔ)料庫(kù)的基本原則和建庫(kù)的基本步驟。第四章是對(duì)前文內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)，并提出本文的局限和今后需要改進(jìn)