自我損耗對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員理性冒險(xiǎn)行為的影響.pdf

1、運(yùn)動(dòng)員的自我控制一直是運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的重要問(wèn)題。Baumeister提出的自我損耗概念，把人類(lèi)的自我控制比喻成有限資源，一旦使用便發(fā)生自我損耗。冒險(xiǎn)行為可被分為兩類(lèi)：情緒性冒險(xiǎn)行為和理性冒險(xiǎn)行為。理性冒險(xiǎn)行為是指面對(duì)不同結(jié)果個(gè)人做出決策時(shí)需進(jìn)行理性權(quán)衡的過(guò)程。運(yùn)動(dòng)員在比賽中需對(duì)很多情境進(jìn)行理性選擇，處于不同狀態(tài)可能做出不同選擇。本文從自我控制資源模型出發(fā)探討自我損耗對(duì)理性冒險(xiǎn)行為產(chǎn)生的影響。
　　研究設(shè)計(jì)了三個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)和三個(gè)正式實(shí)驗(yàn)來(lái)探

2、討自我損耗與理性冒險(xiǎn)行為的關(guān)系。預(yù)實(shí)驗(yàn)一選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員60名，探討中文版E-crossing任務(wù)的自我損耗誘發(fā)效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)該任務(wù)的自我損耗誘發(fā)效果良好。預(yù)實(shí)驗(yàn)二選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員72名，探討中文版 E-crossing任務(wù)的自我損耗檢測(cè)效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)該任務(wù)的自我損耗檢測(cè)效果良好，且運(yùn)動(dòng)情境材料的檢測(cè)效果更佳。預(yù)實(shí)驗(yàn)三選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員60名，對(duì)比中文版E-crossing任務(wù)與傳統(tǒng)Stroop任務(wù)的檢測(cè)效果。從效果量分析，E

3、-crossing任務(wù)的檢測(cè)效果優(yōu)于Stroop任務(wù)。
　　正式實(shí)驗(yàn)旨在考查自我損耗對(duì)理性冒險(xiǎn)行為的消極影響并假設(shè)：產(chǎn)生自我損耗的人會(huì)減少理性冒險(xiǎn)行為。實(shí)驗(yàn)一選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員60名，考查自我損耗對(duì)觀看他人理性冒險(xiǎn)行為認(rèn)同度的影響。結(jié)果顯示，高、低損耗組在對(duì)他人進(jìn)行理性冒險(xiǎn)行為所持態(tài)度上沒(méi)有顯著差異。實(shí)驗(yàn)二從態(tài)度深化到行為，選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員60名進(jìn)一步探討自我損耗對(duì)理性冒險(xiǎn)行為的影響。結(jié)果顯示，高損耗者其理性冒險(xiǎn)行為得分顯著

4、低于低損耗者，即高損耗的人更傾向于選擇并實(shí)施安全行為。為考察實(shí)驗(yàn)外部效度，實(shí)驗(yàn)三選取在校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員40名，在真實(shí)的飛鏢比賽情境中探討自我損耗對(duì)理性冒險(xiǎn)行為的影響，結(jié)果顯示發(fā)生損耗的人更傾向于選擇并實(shí)施安全行為。
　　中文版E-crossing任務(wù)具有較好自我損耗誘發(fā)效果和檢測(cè)效果，其檢測(cè)效果優(yōu)于傳統(tǒng)Stroop任務(wù)；自我損耗會(huì)對(duì)理性冒險(xiǎn)行為產(chǎn)生消極影響，但態(tài)度和行為出現(xiàn)分離性結(jié)果。只有在行為上，高自我損耗的人才更傾向于選擇和實(shí)施