辯證法在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用.pdf

1、本文運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)理論去觀察聲樂(lè)教學(xué)中的問(wèn)題。在研究時(shí)，選取辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及馬克思主義認(rèn)識(shí)論中的相關(guān)原理，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中涉及到的典型聲樂(lè)問(wèn)題進(jìn)行了較為深刻的分析和論證，旨在激發(fā)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的聲樂(lè)辯證思維，揭示相關(guān)聲樂(lè)藝術(shù)的規(guī)律。 全文共分三部分：第一部分：聲樂(lè)教學(xué)中的對(duì)立統(tǒng)一問(wèn)題。本部分首先分析論證了聲樂(lè)藝術(shù)中對(duì)立統(tǒng)一問(wèn)題的普遍性和聲樂(lè)教學(xué)中一分為二的觀點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上分析論證了聲樂(lè)教學(xué)中的矛盾不平衡性

2、問(wèn)題，即聲樂(lè)教學(xué)中一分為二觀點(diǎn)中的兩點(diǎn)，是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)，它們?cè)诮鉀Q聲樂(lè)問(wèn)題時(shí)的力量和作用不是均衡的，而是有輕重、主次之分的；最后應(yīng)用矛盾的不平衡性原理，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中幾個(gè)典型的對(duì)立統(tǒng)一問(wèn)題進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析論證。 第二部分：否定之否定觀在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用。本部分首先分析論證了堅(jiān)持辯證否定觀反對(duì)形而上學(xué)否定觀在聲樂(lè)教學(xué)中的重要意義；接著，針對(duì)現(xiàn)實(shí)聲樂(lè)教學(xué)中給師生帶來(lái)困惑的聲音反復(fù)現(xiàn)象，在具體的分析引起聲音反復(fù)現(xiàn)象的心理、生理和技術(shù)