語(yǔ)篇銜接手段在《老人與?！芳捌錆h譯本中的運(yùn)用.pdf

1、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士學(xué)位論文語(yǔ)篇銜接手段在《老人與海》及其漢譯本中的運(yùn)用姓名：曲濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：@指導(dǎo)教師：@20000101vi本文旨在比較和分析同一語(yǔ)篇英漢兩種文本中銜接手段的運(yùn)用討論銜接手段的作用及意義對(duì)此領(lǐng)域進(jìn)行嘗試性地研究因此本文選取海明威的老人與海及其漢譯本由吳勞翻譯上海譯文出版社出版作為研究材料從分析英漢語(yǔ)篇中銜接手段入手對(duì)英漢語(yǔ)篇中銜接手段的運(yùn)用進(jìn)行對(duì)比研究從而找出英漢語(yǔ)篇在使用銜接手段上的異同及其漢譯過(guò)程中銜接

2、手段的變化及轉(zhuǎn)換通過(guò)這種對(duì)比分析可以進(jìn)一步證明英語(yǔ)屬于顯性語(yǔ)言而漢語(yǔ)屬于隱性語(yǔ)言這一理論本文還分別從翻譯學(xué)和文體學(xué)的角度對(duì)銜接手段在等值翻譯和體現(xiàn)作者寫(xiě)作風(fēng)格上所起的作用進(jìn)行了討論不難發(fā)現(xiàn)銜接手段在這些方面的作用是不可忽視的這種研究結(jié)果可以指導(dǎo)外語(yǔ)教學(xué)特別是翻譯課閱讀課和寫(xiě)作課的教學(xué)外語(yǔ)教師應(yīng)加強(qiáng)銜接意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從語(yǔ)篇角度通過(guò)分析銜接手段的運(yùn)用及變化來(lái)理解篇章意思在閱讀過(guò)程中抓住關(guān)鍵詞建立語(yǔ)義連貫的一條線加快閱讀速度從而提高讀寫(xiě)譯能力關(guān)