On Vague Language and Its Application in Second Language Learning.pdf

1、多年來,國內(nèi)外許多學(xué)者和研究人員對語言的模糊性進行研究.美國科學(xué)家扎德首次提出"模糊集"理論,此后,許多學(xué)者把這一學(xué)說運用到許多領(lǐng)域,諸如哲學(xué)、數(shù)學(xué)、語言學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)等.然而大多數(shù)有關(guān)研究都是從哲學(xué)和模糊數(shù)學(xué)的觀點出發(fā)的.舒耐爾是第一個從語言教學(xué)的角度出發(fā)來研究語言中的模糊性的,但她主要是分析和描述語言中的一些模糊表達而沒有對模糊語言的教學(xué)和學(xué)習(xí)提出系統(tǒng)的指導(dǎo)原則.該文對模糊語言學(xué)習(xí)以及對其在第二語言教學(xué)中的運用做了深入探討.

2、首先,簡要介紹模糊語言及其研究的必要性;其次,概述國內(nèi)外學(xué)者對模糊語言的研究及其教學(xué)法意義;第三,研究語言的模糊性是如何影響語言的理解的;最后提出幾條有關(guān)模糊語言學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性原則以幫助第二語言學(xué)習(xí)者提高語言交際能力.人們通常認為"好的"語言應(yīng)用應(yīng)當以"準確、清晰"為標準,盡量避免運用由模糊語言引起的"不好的"語言.該文作者認為獨立于語境之外的模糊語言不存在"好"與"壞"的問題.最重要的是恰當?shù)剡\用模糊語言,這也是交際能力很重要的組成部分