開發(fā)和利用《史記》閱讀與寫作資源.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、《高中語文新課程標準》第一次提出了高中語文課程由必修課程和選修課程兩部分組成。湖北省內所有普通高中已于2009年9月進入新課程改革的實施階段。新課程改革首次在高中教育階段開設了選修課是一大亮點。選修課教學需要廣博的課外資源，如何選擇與有效利用課外教學資源無疑給當前語文教學提出了一個嚴峻的課題。當前語文選修課中新課程模塊的設置給語文課堂提供了一個更廣闊的教育資源。目前，學術界對語文課程資源的重視程度正在日益加強，已取得豐碩的成果。這些理論

2、與實踐的探索，在一定程度上奠定了課程資源研究的基礎，對我們認識課程資源具有重要的啟示。
　　 語文課程資源如何開發(fā)利用，這是語文課程建設首先應當回答的問題。我們應在探究什么是課程資源的基礎之上，關注什么樣的語文課程資源是有價值的課程資源。即在選擇語文資源的過程中，要做出相應的價值判斷，回答滿足哪些人哪些需要的問題。
　　 基于以上認識，本文主要通過教育學、文化學、社會學等相關理論的研究，查閱近年來與語文課程資源有關的文獻

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