中學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)思考與探索.pdf

1、英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，它對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力都有很大的作用。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，由于受到各種因素的影響，對(duì)話教學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。很多教師把對(duì)話教學(xué)上成了語(yǔ)法課或是閱讀課，只向?qū)W生傳授其中的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言點(diǎn)，而忽略了對(duì)話教學(xué)的交際功能。這幾年，對(duì)語(yǔ)言功能的提倡，又讓很多教師對(duì)對(duì)話教學(xué)的尺度把握不準(zhǔn)，將對(duì)話課上成了“說(shuō)話課”，一味追求語(yǔ)言交際效果，課堂教學(xué)表面熱熱鬧鬧，卻忽視了中學(xué)階段語(yǔ)言基礎(chǔ)

2、和語(yǔ)言技能的鞏固。本文即從中學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，分析教學(xué)實(shí)踐中存在的各種問(wèn)題，深入進(jìn)行探討，找出解決問(wèn)題的方法，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 全文共三部分。 第一部分簡(jiǎn)要闡明外語(yǔ)教學(xué)的目的、任務(wù)，提出口語(yǔ)教學(xué)的理論依據(jù)，并對(duì)口語(yǔ)教學(xué)與對(duì)話教學(xué)的關(guān)系做簡(jiǎn)要分析。 第二部分就中學(xué)英語(yǔ)對(duì)話課存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。指出對(duì)話教學(xué)與高考之間的脫節(jié)，英語(yǔ)聽(tīng)力材料中的不真實(shí)性以及如何正確看待英語(yǔ)角的作用。 第三部分是全文的重點(diǎn)

3、部分，著重論述對(duì)話教學(xué)中采用的教學(xué)方法。大致有語(yǔ)法翻譯法、結(jié)構(gòu)法、情景教學(xué)法、交際教學(xué)法等等。重點(diǎn)論述交際教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用以及在任務(wù)型教學(xué)中交際教學(xué)法的處理和展示。提出倡導(dǎo)英語(yǔ)生活化和生活化的英語(yǔ)，將語(yǔ)言和生活聯(lián)系在一起，真正發(fā)揮出英語(yǔ)的語(yǔ)言功能和交際作用。做到學(xué)有所用，探索語(yǔ)言教學(xué)的新思路。 最后指出，中學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)水平,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言交際能力方面有著其他教學(xué)模塊不可替代的作用。雖然對(duì)話教學(xué)在教學(xué)