高中有機化學(xué)實驗教學(xué)策略的研究.pdf

1、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，戴安邦曾指出：化學(xué)實驗教學(xué)是全面實施化學(xué)教育的一種最有效的形式，是化學(xué)學(xué)科素質(zhì)教育的有效組成部分。化學(xué)實驗以其豐富的內(nèi)涵通過化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育發(fā)揮著獨特的功能和作用。 有機化學(xué)是中學(xué)化學(xué)的重要組成部分，有機化學(xué)實驗對學(xué)生掌握有機化學(xué)知識、培養(yǎng)思維能力上有著十分重要的作用。在化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，《有機化學(xué)基礎(chǔ)》選修模塊學(xué)習(xí)要求中專門提出了借助于有機化學(xué)實驗幫助學(xué)生理解和掌握有機化學(xué)知識。為了解決教

2、學(xué)中存在的困惑，發(fā)揮實驗的教育教學(xué)功能，本人結(jié)合有機化學(xué)實驗教學(xué)運用問卷調(diào)查法、口語報告法、實驗法和訪談法等，對學(xué)生進(jìn)行課堂演示實驗、學(xué)生實驗、和實驗習(xí)題解答三個層面進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生觀察能力、對比(比較)能力、知識技能的遷移能力和自我監(jiān)控能力的缺乏是導(dǎo)致產(chǎn)生上述困惑的主要原因，同時也反映出教師在教的方面存在的問題也影響了實驗功能的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上本文提出了中學(xué)有機化學(xué)實驗教學(xué)的策略。 通過開放實驗室，讓學(xué)生登臺演示實驗