大學英語課堂中基于任務的詞匯教學研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、很好的掌握詞匯對語言學習者的聽、說、讀、寫四種基本技能有著直接的影響?；谌蝿盏慕虒W法是交際教學法的一個發(fā)展。在任務教學法中，學習者們參與到一些語言活動中，能夠獲得許多學習語言和使用語言的機會。這些語言活動可以使語言學習者進行真正意義的、實際的語言應用，由此也激發(fā)了他們學習語言的動機和興趣。本文意在探討基于任務的語言教學對英語學習者詞匯習得方面的積極影響。本實驗進行十周，本文作者選取黑龍江省哈爾濱金融學院的97名學生為實驗對象。實驗結果

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