當代中西譯學范式比較研究.pdf

1、自20世紀60年代以來,美國科學哲學家和科學史家托馬斯·庫恩(ThomasS.Kuhn)提出的“范式”(“paradigm”)理論,在自然科學與人文科學領域,均產生了重大影響。本文借助這一理論,對當代中國和西方翻譯研究中的語文學范式、語言學范式、文化研究范式以及可望形成的哲學范式進行了縱向和橫向的考察。
　　 依據庫恩的范式理論,新范式的確立有賴于四個要素:符號概括、模型或共有信念、共有價值、范例。本研究參考庫恩的關于范式理論的

2、基本要素,在對中國和西方翻譯研究范式進行比較分析和研究的過程中,主要關注以下問題:(1)研究范式的理論與方法；(2)研究范式在不同階段的特點或研究重點。(3)研究范式的危機階段；(4)研究范式存在的不足。通過對上述問題的研究分析,試圖探索當代譯學范式演進的理論基礎、發(fā)展過程和基本規(guī)律。
　　 通過對當代中西譯學范式進行對比研究與考察,本文得出以下結論:庫恩的范式理論適于考察翻譯研究范式的轉換和發(fā)展規(guī)律,翻譯研究各范式內部呈現(xiàn)出的

3、階段性、進化性特點,是范式內部跨文化、跨學科發(fā)展的結果,促使譯學研究各相關科學共同體的成長和壯大,并最終導致了譯學范式的轉換。翻譯科學革命不一定意味著一個范式消滅另一個范式,人文學科與庫恩所論的自然學科不同,人文學科的某些范式有時可以在相當長的時間內共存,只是未必共榮。翻譯學作為一門新興的、不斷發(fā)展完善的學科,是對語言學、文化學、文學理論、哲學、美學、認知科學、社會人類學、國際政治學以及相關的自然科學等多種學科進行交叉滲透研究的學科,一

4、個開放的、綜合性的人文社會科學門類。各國翻譯學者從不同的領域、不同的角度、以不同的方法論對翻譯現(xiàn)象進行跨學科、跨文化的歷時共時的動態(tài)研究,不同國家、地區(qū)譯學理論研究的多元互補共存以及各國譯論的接軌與融合是未來翻譯學發(fā)展的總體態(tài)勢。因此,理論體系的多元化、研究視野的開放性以及研究領域的綜合性將是翻譯學發(fā)展的主要特征。翻譯研究既要保持傳統(tǒng)范式合理的內核,又要開拓新的研究空間。中國的翻譯研究應當積極借鑒西方翻譯研究范式、包括西方哲學范式,促進