西班牙EOI漢語口語教學和學習情況調查分析及教學設計.pdf

1、西班牙 EOI 漢語口語教學和學習情況調查分析及教學設計專業(yè)： 漢語國際教育 專業(yè)： 漢語國際教育屆別： 2015 屆 屆別： 2015 屆姓名： 李雯雯 姓名： 李雯雯導師： 鄭瑜 導師： 鄭瑜致 謝回首三年的研究生時光，一路走來其實挺不容易的。從入學面試到出國，回來之后拼盡全力完成論文，一步一步，既多磨難亦多收獲。我想要特別感謝我的導師鄭瑜導師， 一開始跟您說話， 我就覺得您是一位和藹、親切、有活力的導師。第一次跟您談話的內容是我的

2、生活，以后每一次您都會順便問一句我生活過的怎么樣，讓我的心里暖暖的。在學術上，您鼓勵我參加各種活動，還在百忙之中抽時間幫我看文章，提出很多寶貴的意見。 從畢業(yè)論文的調查取樣到最后撰寫和改稿， 每一個環(huán)節(jié)您都是悉心關照著。 記得赴西班牙實習前， 您冒著雨到學校里跟我一起細細規(guī)劃著即將到來的實習機會，我記下了您給我的每一條建議?；貋頃r，我背著一摞實習的見聞——這就是屬于我自己的真正的碩果啊。畢業(yè)論文的文章幾經修改和調整， 每一次都離不開您的

3、精心教導， 您幫我一遍又一遍地看下去。在最后參加答辯之前您讓我演一遍，那時候您比我還緊張，在最后的半小時，您還通信跟我講要點。論文終于順利通過了，這個結果離不開您一點一滴的指導。在此我想送上我真誠的祝福和感謝！我想感謝楊金華導師，您是我們導師組的導師，也是引我入門的導師。您見證了我一路的成長歷程， 從一開始便給我鼓勵和勇氣， 讓我敢于挑戰(zhàn)上外這個夢想。 當我在生活和學習上遇到困難跟您訴說的時候， 您都會挪出寶貴的時間為我指點迷津； 當知

4、道我即將要出國實習的時候給我豎起了大拇指， 得到您的肯定是我最大的動力；當論文通過的時候，您特別開心地拍著我的肩膀說： “這一段路走得很好！ ”我想感謝朱建軍導師，每次您和藹可親地幫助我、給我提出建議的時候，我在想，要多么幸運才能夠遇上這么好的導師啊。我還想感謝鹿欽佞導師， 謝謝您給了我珍貴的建議， 讓我能夠順利地通過論文的答辯！謝謝鄭振賢導師！謝謝馬云霞導師！謝謝您們用您們寶貴的時間給我很多建議和主意。感謝各位導師！遇到您們是我人生中