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1、第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)往往是第二種文化的學(xué)習(xí),尤其是當(dāng)我們學(xué)習(xí)文化蘊(yùn)含豐富的習(xí)語(yǔ)時(shí)。本文于非母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)時(shí)所遇的困難入手,討論了習(xí)語(yǔ)與文化各種方面的關(guān)系,并調(diào)查了主要的四本英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典,發(fā)現(xiàn)并提出當(dāng)前的習(xí)語(yǔ)詞典中存在的問題,并在最后提出了為英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典提供文化信息的建議。 本文導(dǎo)論部分首先陳述了習(xí)語(yǔ)和文化的特點(diǎn)定義,并因此而產(chǎn)生了目前非母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)時(shí)的困難,由此提出了本文文化研究的目的。接下來(lái),本文研究了
2、習(xí)語(yǔ),文化和語(yǔ)言的關(guān)系,為接下來(lái)的幾章做好鋪墊。第一章描述了歷史與習(xí)語(yǔ)的關(guān)系,本文著重陳述了英國(guó)歷史與英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)發(fā)展的關(guān)系。第二至第五章分別詳細(xì)闡述了習(xí)語(yǔ)與宗教,風(fēng)俗習(xí)慣,文學(xué)及社會(huì)生活的關(guān)系。第六章作者詳細(xì)調(diào)查了四本主要英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典中文化信息部分:《朗文英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典》,《英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)大詞典》,《牛津英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典》和《劍橋國(guó)際英語(yǔ)成語(yǔ)詞典》。通過調(diào)查得出了四種提供文化信息的方式。最后一章里,作者提出了現(xiàn)存英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞典中存在四個(gè)主要問題,并就所
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