漢語（母語）向英語（外語）的句式遷移：認知研究視角.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩47頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文研究了有關語言遷移問題的文獻資料，梳理了研究者們提出的相關理論，如普遍語法理論、參數(shù)理論、言語思維理論、經(jīng)驗理論等。在此基礎上，作者從認知研究視角將各種理論整合為一個有機的理論框架，分析并解釋了中國英語學習者的漢語句式向英語遷移的問題。在社會文化言語交往中，中國英語學習者通過其普遍語法能力獲得了母語經(jīng)驗，形成了參數(shù)化的漢語個別語法。從認知研究視角看，帶有參數(shù)化漢語的中國英語學習者在學習英語時已有的漢語句式參數(shù)必然影響其英語句式的獲得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論