英語習(xí)語認(rèn)知模式的研究.pdf

1、習(xí)語是語言的高度濃縮,是語言發(fā)展的結(jié)晶。英語和漢語是世界上擁有使用者最多的兩種語言,它們都擁有大量的習(xí)語。習(xí)語所承載的文化信息涵蓋了大量的文化特征與文化背景,同時具有鮮明的民族特色。語言與文化緊密相聯(lián),習(xí)語來源于社會文化,也反應(yīng)著社會文化。要掌握二語習(xí)語,就必須對文化有著深刻的理解。為了使人們更好地理解和使用二語習(xí)語,就需要更加系統(tǒng)地從文化語境視角和認(rèn)知思維模式來研究習(xí)語。
　　本文從習(xí)語的來源、分類、特征、認(rèn)知和思維模式來探討英

2、語習(xí)語,以認(rèn)知語言學(xué)為理論基礎(chǔ),并以理想化認(rèn)知模式為原型來研究習(xí)語的認(rèn)知和思維模式。這些內(nèi)容分別在第二章、第三章和第四章呈現(xiàn)。從語言學(xué)理論的角度來看,理想化認(rèn)知模型旨在研究認(rèn)知理論和思維模式,研究人們是怎樣習(xí)得語言的,而本文主要研究的是習(xí)語的認(rèn)知模式。在第四章,本文列舉出了三種認(rèn)知和思維模式來學(xué)習(xí)習(xí)語:意象圖式模式,隱喻模式和轉(zhuǎn)喻模式。
　　在意象圖式模式中,筆者列出了容器模式,路線模式,聯(lián)系模式,部分——整體模式,中心——邊緣模