我國產(chǎn)學研合作中的知識轉移模式研究.pdf

1、知識經(jīng)濟時代的來臨，使得知識變得越來越重要。產(chǎn)學研合作是高校、科研機構和企業(yè)三個內(nèi)部主體獲取互補知識的重要來源。本文力圖通過對產(chǎn)學研合作中的各種知識轉移模式的深入研究，讓合作主體對每種模式都有個清楚的了解，能夠在選擇合作模式時做好充分的準備。
　　本文首先運用了文獻研究法闡釋了相關理論基礎;其次運用比較研究法對產(chǎn)學研合作中的知識轉移必要性和可行性進行分析;再次運用了案例分析法得出了四種不同的知識轉移模式以及運用了比較研究法深入的對

2、產(chǎn)學研合作中的四種知識轉移模式進行了對比分析;最后提出了產(chǎn)學研合作中知識轉移的對策，即四螺旋模型互動。
　　本文通過研究發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)學研合作中存在著四種不同類型的知識轉移模式，分別是高校主導型、科研機構主導型、企業(yè)主導型和政府主導型四種模式;四種不同知識轉移模式各有其優(yōu)劣勢，其中高校主導型模式和科研機構主導型模式的優(yōu)勢在于知識轉移效率高、知識轉移風險低、擁有強大技術和人才資源，劣勢在于開放性不足和缺乏資金;企業(yè)主導型模式的優(yōu)勢在于了解

3、市場需求和科研成果轉化能力強，劣勢在于知識轉移效率、知識轉移風險大、缺乏核心技術;政府主導型模式的優(yōu)勢在于政府的強制性和資金充足、政策支持;劣勢在于知識轉移風險大，知識轉移效率低，政府的過多行政干預會阻礙其它主體的發(fā)展，較適合高新技術產(chǎn)業(yè)和與國家安全有關的產(chǎn)業(yè);高校主導型、企業(yè)主導型、政府主導型和科研機構主導型模式的個性表現(xiàn)知識轉移的內(nèi)容各有側重、影響知識轉移的主要因素不同、知識轉移效率有差異、合作成功率有高有低、適用的情況特征不同;高

4、校主導型、企業(yè)主導型、政府主導型和科研機構主導型模式的共性表現(xiàn)在四者主觀都非常重視、政府支持占重要的地位、人員流動方式是主要的知識轉移方式、知識轉移的主觀影響因素大致相同、知識轉移媒介大致相同;文章最后在已有三螺旋模的基礎上，通過詳細分析中介機構的含義、中介機構在產(chǎn)學研合作中發(fā)揮出來的作用以及中介機構在產(chǎn)學研合作中實際的案例基礎上，提出了促進產(chǎn)學研合作中知識轉移的四螺旋模型，即高校-中介機構-企業(yè)-政府四螺旋模型，通過四螺旋模型的互動，