2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、20世紀(jì)90年代以來發(fā)生的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通訊為核心的技術(shù)革命,推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)逐漸步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)越來越明顯地成為企業(yè)競爭力最重要的源泉。在知識(shí)日漸受到重視和產(chǎn)學(xué)研合作日漸流行的背景下,企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研合作中面臨知識(shí)轉(zhuǎn)移困難的問題,影響了產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新效果。促進(jìn)企業(yè)認(rèn)識(shí)到知識(shí)轉(zhuǎn)移障礙問題的迫切性,并找到有效方法降低知識(shí)轉(zhuǎn)移障礙,提高產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移的效率需要合適的理論指導(dǎo)。本文以超循環(huán)理論為基礎(chǔ)依據(jù),以產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移為研究對(duì)象,

2、以知識(shí)轉(zhuǎn)移障礙為研究重點(diǎn),考察產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)系統(tǒng)的障礙。
   產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移是一個(gè)超循環(huán)系統(tǒng),具有超循環(huán)系統(tǒng)的內(nèi)涵、特征和機(jī)制。從闡述知識(shí)轉(zhuǎn)移的超循環(huán)性入手,研究知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)的特征、結(jié)構(gòu)和功能,分析了知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)的運(yùn)行機(jī)理。運(yùn)用超循環(huán)理論和方法,對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)機(jī)理及障礙進(jìn)行分析。首先分析知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)的適應(yīng)性,然后運(yùn)用超循環(huán)理論分析知識(shí)轉(zhuǎn)移的路徑,動(dòng)力及權(quán)變因素以及演化規(guī)律,再從超循環(huán)因子、超循環(huán)主體和

3、超循環(huán)系統(tǒng)三個(gè)方面分別分析了超循環(huán)障礙及障礙對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)的影響,并結(jié)合超循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)行理論提出了知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)障礙克服的策略。對(duì)冷卻塔行業(yè)中聯(lián)豐集團(tuán)與上海交大及中國船舶總公司704研究所的產(chǎn)學(xué)研過程進(jìn)行實(shí)證分析。以此產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移出現(xiàn)的超循環(huán)障礙對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作中知識(shí)轉(zhuǎn)移超循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)理及障礙進(jìn)行驗(yàn)證。
   基于超循環(huán)理論的產(chǎn)學(xué)研合作研究在國內(nèi)尚未深入,本研究也僅僅是進(jìn)行了一些初步的探索,沿著超循環(huán)理論在創(chuàng)新領(lǐng)域的應(yīng)用

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