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文檔簡介
1、隨著全球經(jīng)濟的增長,物流業(yè)被認為是國民經(jīng)濟發(fā)展的動脈,已經(jīng)成為推動我國國民經(jīng)濟及社會發(fā)展不可或缺的重要部分。隨著物流產(chǎn)業(yè)地位的確立,面對國際物流業(yè)的激烈競爭,我國物流業(yè)的發(fā)展與物流技術(shù)的進步都需要大量的物流人才,尤其需要從事基礎(chǔ)操作和基層管理的高素質(zhì)技能型人才。物流人才被列入12類緊缺人才之一,人才數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都不能滿足物流技術(shù)進步的龐大需求,物流人才的極度匱乏已成為制約我國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸,極大地阻礙了我國成為物流強國的發(fā)展速度。
2、
高等職業(yè)院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的關(guān)鍵力量,肩負著技能型物流人才的培養(yǎng)重任。隨著“物流熱”升溫,很多高職院校紛紛開設(shè)了物流相關(guān)專業(yè),高職物流教育得到了較快的發(fā)展。但是,在高職物流教育迅猛發(fā)展的同時,也產(chǎn)生了許多人才培養(yǎng)問題,如何合理有效地進行高素質(zhì)技能型物流人才的培養(yǎng),承擔起推動物流技術(shù)進步的使命,是當前高職院校的重要任務(wù)。
本文在分析物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出目前高職物流人才供給與需求錯位的問題,針對這一問
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