大學(xué)生中強迫癥狀個體的信息檢索行為研究.pdf

1、本文以大學(xué)生中的強迫癥狀個體為研究對象，深入分析了大學(xué)生中的強迫癥狀個體的信息檢索行為特點以及信息組織、信息表現(xiàn)方式對該類人群的影響，并對信息組織和表現(xiàn)方式提出相應(yīng)的建議。
　　 通過文獻調(diào)研和文本分析，本文在綜合中外精神衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)τ趶娖劝Y狀表征的描述基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前部分研究中對于強迫癥狀個體的信息檢索行為的研究成果，在利用SCL-90量表進行預(yù)實驗后，深入分析了已有的強迫癥狀測量量表的不足，由此構(gòu)建了大學(xué)生中強迫癥狀個體測量量

2、表，并通過問卷預(yù)調(diào)查、被試訪談修正了該問卷。研究發(fā)現(xiàn)，與普通個體的信息檢索行為相比，強迫癥狀個體：①會伴隨一些相對無意義的刷新操作，而且比較頻繁；②會立即關(guān)掉有關(guān)昆蟲的圖片或是一些表示污穢的圖像；③傾向于收集一些與檢索主題相關(guān)程度不高的內(nèi)容；④更多的表現(xiàn)為點擊固定的軟件、網(wǎng)站時的一種程序化行為；⑤對需要輸入的內(nèi)容作反復(fù)核對；⑥在閱讀時還會用鼠標(biāo)點選其中的關(guān)鍵字詞，而主標(biāo)題與章節(jié)小標(biāo)題，更是其關(guān)注的焦點；⑦容易發(fā)生檢索目標(biāo)偏移，使其很難回

3、到原有的檢索目標(biāo)上，致使不能完成檢索任務(wù)。
　　 另外，一些特定的信息組織、信息表現(xiàn)方式也對強迫癥狀個體有影響：強迫癥狀個體傾向于使用簡潔的、沒有浮動元素的頁面，對標(biāo)題與章節(jié)名相對較執(zhí)著，對污穢、昆蟲、細菌類頁面的反感，對純圖片頁面的關(guān)注度較小。
　　 在上述實證研究的基礎(chǔ)上，本文進一步對信息組織、信息出了相應(yīng)的建議：減少頁面所承載的內(nèi)容、明確頁面內(nèi)容標(biāo)識、盡量減少頁面浮動元素、將內(nèi)容更多的以“圖+文字”的形式表現(xiàn)、檢索