柳宗元的主體意識及其文學(xué)創(chuàng)作的主體性研究_12392.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文垃駐始麥鯉垂鱟鰹㈣益，是本人在導(dǎo)“。置’圈師聳固鎏指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。‘除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：強(qiáng)、并

2、簽字日期：印1中年歲月7日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱

3、讀、瀏覽。學(xué)位論文作者簽名：盈、犖翩簽名：碉彳簽字日期：wl中年r月’7日簽字日期：砂，弘年夕‘月7日四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文TheStudyonLiuZongyuan，SSubjective。。。andSubjectivityof1itcConscl0USness11teraryCreationTheoryofLiteratureandArtPostgraduate：SunPingSupervisor：DcngGuojunAbstra

4、ct：”thestudyofLiuZongyuan”beganafterthedeathofLiuZongyuan，hasmorethanthousandsofyearsHeisoneofthemainconcernsforresearcherswhostudiesaboutthecultureofTangdynastyTheirresearchesmainlyconcentrateonthebiographicalchronology

5、literaryachievements，literarytheoryphilosophyandSOonSubjectconsciousnessisaselfconsciouswhichreferstostatus，abilityandvalueofthesubjectandmanifeststheselfconscious，itisthekeypointforpeoplewithinitiativeTheTangDynastyunif

6、iedculturalpattern，astrongculturalinertiaandtheopenatmosphereofsocialculturewhichdifferentlyupliftsthescholars’strongculturalselfconfidence，selfconsciousnessandsubjectconsciousnessAftertherebellionofAnshi，theMidTangDynas

7、tystillexiststheculturalselfconfidence，scholarsstillhaveverystrongsubjectconsciousness，althoughthepoliticalchaos，socialcontradictions，thelargeimpactofLiTangDynastyregimeSubjectconsciousnesshasaneffectonLiuZongyuan’Sfate，

8、characterandbehaviorThisthesisisonthebasisofpreviousstudies，startingfromtheLiuZongyuanshowthesubjectconsciousnessandthesubjectinliterarycreation，exploringthemanifestationofLiuZongynan’Sattentionforthesubject，andthesubjec

9、tconsciousnesstheoryexcavatingitscreativeandcriticalconsciousness，exploringthevalueoflifeforselfaffirmationandtheaspirationforthesubject’SselfspiritinliterarycreationIt’SanewsurveyandresearchonLiuZongyuan’Sliterarytheory