GG培訓機構知識型員工激勵體系研究.pdf

1、隨著社會快速發(fā)展,國民素質的提高，教育培訓市場需求越來越大，使培訓機構的數(shù)量不斷的增加，教育培訓機構越來越多,教育培訓機構的競爭日趨激烈。激烈的市場競爭使GG培訓機構的培訓學員人數(shù)急劇下降，人員流動大，利潤負增長。針對這一情況，GG培訓機構下決心解決在員工激勵體系方面存在的問題。期望通過設計新的激勵體系提升員工專業(yè)素質及激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)造力，同時增強員工對GG培訓機構的歸屬感以及工作的自豪感，留住更多優(yōu)秀的知識型員工，全面提升員工

2、的工作效率以應對教育培訓市場日趨激烈的競爭。
　　本論文以GG培訓機構為例，以薪酬管理、激勵機制、知識型組織、知識型員工等相關理論為基礎，作者通過對GG培訓機構的員工的問卷調(diào)查及訪談等研究工作，分析GG培訓機構激勵體系的現(xiàn)狀，針對GG培訓機構目前實行的激勵體系中存在的問題，揭示其背后真正原因，結合現(xiàn)代人力資源管理理論與激勵理論，從GG培訓機構激勵體系實例出發(fā)，結合知識型員工的特點，進行培訓機構激勵體系的再設計，對知識型員工進行有效