5-6歲幼兒加工情緒性語音信息的偏向差異.pdf

1、本研究通過以情緒性聲音呈現(xiàn)詞匯的方式，把情緒性聲音作為語音線索、詞匯本身意義作為詞義線索。兩個實驗均以學前期大班幼兒為被試，通過呈現(xiàn)不具有情緒意義的中性詞及具有情緒意義的情緒詞這兩種詞匯，來考察幼兒在加工不具有沖突情緒的詞音過程及具有沖突情緒的詞音過程中反應偏向差異。
　　研究結果顯示:在加工通過聲音韻律呈現(xiàn)的不具有沖突情緒的中性詞匯過程中，與男性幼兒相比，女性幼兒表現(xiàn)出顯著的偏向使用語音線索加工信息的模式。在這種不具有沖突情緒的

2、詞音搭配條件下，與消極的情緒性語音相比，幼兒同時顯示出了更加偏向于感知積極的情緒性語音這一現(xiàn)象。在加工通過聲音韻律呈現(xiàn)的具有沖突情緒的情緒詞匯過程中，與男性相比，女性幼兒依然表現(xiàn)出顯著的偏向使用語音線索加工信息的模式，但幼兒對積極情緒性語音的偏向性有所減弱。
　　通過以上兩項研究，得出以下幾個結論:
　　其一，處于學前期末期的5-6歲幼兒在加工不具有沖突情緒的詞音過程中存在著反應偏向的性別差異，女性幼兒表現(xiàn)出顯著的偏向使用語