高校交往空間模式研究.pdf

1、該文以現代高校物質環(huán)境為研究基礎,以現代高校建筑交往空間為研究對象,并分析其中重要的交往空間模式概念與歷史演變的脈絡:運用相關的環(huán)境與心理行為的基礎理論結合建筑學范疇內的基本設計原理,試圖提出對高校交往空間設計與完善的分析和評價,對中國新時期內的校園整體交往空間模式的完善與更新有重要的現實意義.關于高校交往空間的研究在90年代初,伴隨著中國高校的迅速發(fā)展而受到關注,已經有相關的課題出現,在這次論文資料的閱讀中也對前人的研究進行總結,以對

2、新世紀轉型期中國高校交往空間的組織有指導意義.理論觀點和設計方法可以由書籍資料獲得,但最終以建筑實例加以理解和驗證;并試圖重新歸納出一個有效的原則和評價,進而對新時期高校建筑設計與實踐帶來觀察理念和方法層面的創(chuàng)新.文章主要脈絡和結構框架參見頁碼Ⅲ.第一章緒論是整篇論文中提出研究問題的部分,直接切入研究課題,闡明課題研究背景、課題研究范圍的界定以及課題類型與研究方法.其中解釋了重要的"交往的意義"以及大學生心理與交往需求的關系;界定了研究

3、范圍:說明了該文為發(fā)展型研究課題.第二章高校交往空間模式的基本問題與歷史演變是在對國外與中國高校交往空間縱、橫發(fā)展的分析與比較中,探討現代高校交往空間模式的基本框架,此目的并非是為了尋求一種具體物質化的空間形態(tài),而是旨在通過對高校交往空間模式的分析,探求其與時代的關聯(lián)、把握其外在形態(tài)與內在因素的聯(lián)系.第三章高校交往空間模式的基礎理論研究,首先分析了環(huán)境心理與環(huán)境行為與交往的關系,再通過對《交往與空間》、《外部空間設計》的解讀,闡釋活動與

4、空間關系概括性的規(guī)律和原則,以此作為交往空間模式形成與完善的理論指導.第四章高校交往空間模式的本體研究包括對高校交往空間的宏觀組織的討論和細節(jié)研究,重點分析了各"節(jié)點"的空間設計與完善,其一,從屬于特定建筑的外部交往空間,與建筑緊密相關的外部交往空間部分;其二,交往性質的建筑內部,明確為建筑內部交往空間;其三,公共開敞交往空間,不從屬于任何建筑組群,不固定使用人群;其四,交通性質的交往空間,主要為以人步行為第一位的交往空間.并總結出高校