2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì),壓力似乎已經(jīng)成為人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。不同的個(gè)體面對(duì)同一個(gè)壓力源,會(huì)有不同的認(rèn)知水平與感覺(jué)體驗(yàn),有的人把壓力看作是一種挑戰(zhàn)或機(jī)遇,有的人則會(huì)把壓力看作是痛苦的或威脅性質(zhì)的。不同的評(píng)估方式會(huì)對(duì)我們的心理健康產(chǎn)生不同的影響。同時(shí),近年來(lái),關(guān)于工作壓力的研究也越來(lái)越多,然而更多的壓力研究仍舊強(qiáng)調(diào)壓力的負(fù)面影響,本次研究將同時(shí)關(guān)注壓力的積極與消極方面,試研究不同的壓力評(píng)估方式對(duì)心理健康所造成的影響。
  寬恕是一種

2、調(diào)節(jié)工作場(chǎng)所沖突以及激勵(lì)更加積極合作行為的一種建構(gòu)性行為,本次研究以400名來(lái)自北京、天津、上海等地的員工為被試,研究了不同評(píng)估壓力方式下的心理健康水平,并且以寬恕作為中介變量。使用AMOS23.0與SPSS16.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)果如下:
  (1)積極壓力中:工作量維度,正向預(yù)測(cè)心理健康中的主觀感覺(jué)與人際維度;個(gè)人責(zé)任維度顯著正向預(yù)測(cè)個(gè)人維度的心理健康水平,顯著正向預(yù)測(cè)寬恕中的克服消極思想維度、培養(yǎng)積極方法維度與相信寬恕的

3、好處維度;工作-家庭平衡顯著正向預(yù)測(cè)個(gè)人維度的心理健康水平,寬恕中的培養(yǎng)積極方法維度、相信寬恕的好處維度;人際關(guān)系顯著正向預(yù)測(cè)寬恕中的尋求原因維度、培養(yǎng)積極方法維度與相信寬恕的好處維度。
  (2)消極壓力中的工作量顯著負(fù)向預(yù)測(cè)心理健康的三維度,顯著負(fù)向預(yù)測(cè)寬恕中的培養(yǎng)積極方法、相信寬恕的好處維度;人際關(guān)系顯著負(fù)向預(yù)測(cè)寬恕的四維度;工作-家庭平衡顯著負(fù)向預(yù)測(cè)心理健康三維度,顯著負(fù)向預(yù)測(cè)寬恕中的尋求原因、培養(yǎng)積極的方法以及相信寬恕的

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