家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響機(jī)制研究——情感承諾的中介作用.pdf

1、中文圖書(shū)分類號(hào)： 中文圖書(shū)分類號(hào)：F272.2 F272.2 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響機(jī)制研究 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響機(jī)制研究 —— ——情感承諾的中介作用 情感承諾的中介作用 學(xué)生姓名： 所在院系： 工商管理學(xué)院 專業(yè)名稱： 企業(yè)管理 研究方向： 創(chuàng)業(yè)管理與組織行為 屆 別：

2、 2014 屆 導(dǎo)師姓名： 論文完成時(shí)間： 2013 年 10 月 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的 組織公民行為的影響 影響機(jī)制研究 機(jī)制研究 —— ——情感承諾的中介作用 情感承諾的中介作用 內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要 領(lǐng)導(dǎo)行為作為一種社會(huì)影響過(guò)程，根植于特定的文化背景，其效能很大程度上取

3、決于上下級(jí)間的互動(dòng)性。源于華人文化背景的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)，涵蓋德行領(lǐng)導(dǎo)、仁慈領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)維度，帶有一定的文化異質(zhì)性。越來(lái)越多的證據(jù)表明，家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的態(tài)度和行為有重要影響。作為一種角色外行為，組織公民行為是組織正式薪酬體系之外的有益于提高組織整體效能的行為總和，涵蓋認(rèn)同組織、利他行為、盡職盡責(zé)、人際和諧及保護(hù)公司資源五個(gè)維度。組織公民行為的前因變量在學(xué)術(shù)界備受關(guān)注，研究主要集中于個(gè)體特征、任務(wù)特征、組織特征和領(lǐng)導(dǎo)行為方面。已有研究表

4、明，家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)會(huì)隨著員工態(tài)度和行為的改變對(duì)員工的情感承諾和組織公民行為產(chǎn)生影響，但這些研究還比較零碎，尚無(wú)關(guān)于家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為影響機(jī)制的系統(tǒng)闡述。因此，本文試圖在中國(guó)大陸情境下探討家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)及其各維度對(duì)組織公民行為及其各維度的影響機(jī)制，并引入情感承諾這一中介變量，以期能對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐提出一些有意義的啟示和建議。本文基于對(duì)前人相關(guān)研究的理論分析，提出研究假設(shè)并構(gòu)建概念模型。在小范圍預(yù)測(cè)試確定問(wèn)卷具有良好的信度和效度后，正式面向企業(yè)

5、員工包括基層和中高層管理者發(fā)放并回收調(diào)查問(wèn)卷。本文實(shí)證部分首先對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析；接著進(jìn)一步進(jìn)行因子分析和信度檢驗(yàn)，驗(yàn)證家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)、情感承諾、組織公民行為維度劃分的可行性；進(jìn)而關(guān)于控制變量進(jìn)行方差分析，以了解不同情況下核心變量受到的影響程度；最后進(jìn)行相關(guān)分析和回歸分析，探索家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)及其各維度對(duì)組織公民行為及其各維度的影響，以及情感承諾在其中的中介作用。 研究結(jié)果表明：家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為有顯著正向影響，其中，德行領(lǐng)導(dǎo)和仁

6、慈領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為及其各維度均有顯著正向影響，威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)則無(wú)顯著影響；情感承諾在家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織公民行為的影響中具有部分中介作用，且在德行領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度關(guān)系中具有中介作用，在仁慈領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度（人際和諧除外）關(guān)系中具有中介作用，在威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度關(guān)系中沒(méi)有中介作用。并根據(jù)研究結(jié)果提出管理建議：重視家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工態(tài)度和行為的影響，以仁德領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)員工的組織公民行為，注重培養(yǎng)與提高員工的情感承諾，