2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中文圖書分類號: 中文圖書分類號:F272.2 F272.2 家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為的影響機制研究 家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為的影響機制研究 —— ——情感承諾的中介作用 情感承諾的中介作用 學生姓名: 所在院系: 工商管理學院 專業(yè)名稱: 企業(yè)管理 研究方向: 創(chuàng)業(yè)管理與組織行為 屆 別:

2、 2014 屆 導(dǎo)師姓名: 論文完成時間: 2013 年 10 月 安徽財經(jīng)大學碩士學位論文 家長式領(lǐng)導(dǎo)對 家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為的 組織公民行為的影響 影響機制研究 機制研究 —— ——情感承諾的中介作用 情感承諾的中介作用 內(nèi)容摘要 內(nèi)容摘要 領(lǐng)導(dǎo)行為作為一種社會影響過程,根植于特定的文化背景,其效能很大程度上取

3、決于上下級間的互動性。源于華人文化背景的家長式領(lǐng)導(dǎo),涵蓋德行領(lǐng)導(dǎo)、仁慈領(lǐng)導(dǎo)和威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)三個維度,帶有一定的文化異質(zhì)性。越來越多的證據(jù)表明,家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工的態(tài)度和行為有重要影響。作為一種角色外行為,組織公民行為是組織正式薪酬體系之外的有益于提高組織整體效能的行為總和,涵蓋認同組織、利他行為、盡職盡責、人際和諧及保護公司資源五個維度。組織公民行為的前因變量在學術(shù)界備受關(guān)注,研究主要集中于個體特征、任務(wù)特征、組織特征和領(lǐng)導(dǎo)行為方面。已有研究表

4、明,家長式領(lǐng)導(dǎo)會隨著員工態(tài)度和行為的改變對員工的情感承諾和組織公民行為產(chǎn)生影響,但這些研究還比較零碎,尚無關(guān)于家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為影響機制的系統(tǒng)闡述。因此,本文試圖在中國大陸情境下探討家長式領(lǐng)導(dǎo)及其各維度對組織公民行為及其各維度的影響機制,并引入情感承諾這一中介變量,以期能對企業(yè)管理實踐提出一些有意義的啟示和建議。本文基于對前人相關(guān)研究的理論分析,提出研究假設(shè)并構(gòu)建概念模型。在小范圍預(yù)測試確定問卷具有良好的信度和效度后,正式面向企業(yè)

5、員工包括基層和中高層管理者發(fā)放并回收調(diào)查問卷。本文實證部分首先對樣本數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析;接著進一步進行因子分析和信度檢驗,驗證家長式領(lǐng)導(dǎo)、情感承諾、組織公民行為維度劃分的可行性;進而關(guān)于控制變量進行方差分析,以了解不同情況下核心變量受到的影響程度;最后進行相關(guān)分析和回歸分析,探索家長式領(lǐng)導(dǎo)及其各維度對組織公民行為及其各維度的影響,以及情感承諾在其中的中介作用。 研究結(jié)果表明:家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為有顯著正向影響,其中,德行領(lǐng)導(dǎo)和仁

6、慈領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為及其各維度均有顯著正向影響,威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)則無顯著影響;情感承諾在家長式領(lǐng)導(dǎo)對組織公民行為的影響中具有部分中介作用,且在德行領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度關(guān)系中具有中介作用,在仁慈領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度(人際和諧除外)關(guān)系中具有中介作用,在威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與組織公民行為及其各維度關(guān)系中沒有中介作用。并根據(jù)研究結(jié)果提出管理建議:重視家長式領(lǐng)導(dǎo)對員工態(tài)度和行為的影響,以仁德領(lǐng)導(dǎo)鼓勵員工的組織公民行為,注重培養(yǎng)與提高員工的情感承諾,

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