自閉癥兒童問題行為的干預——以家庭為中心的積極行為支持研究.pdf

1、由于存在語言溝通和社會性發(fā)展方面的缺陷，自閉癥兒童較其他兒童更易出現問題行為。自閉癥兒童在家庭和社區(qū)中表現出的問題行為對家庭生活質量造成了嚴重的消極影響，增加了父母的養(yǎng)育壓力。因此有必要探索對自閉癥兒童在家庭環(huán)境中的問題行為進行干預的有效模式。
　　 以家庭為中心的積極行為支持是一種在家庭中處理兒童問題行為的方法，融合了最新的行為干預理念，國外研究已初步證明了該模式的有效性，但目前鮮有研究將其應用于我國障礙兒童家庭，因此，本研究

2、主要探討這一模式在我國自閉癥兒童家庭中的適用性和實施策略。另外，由于以家庭為中心的積極行為支持建立在了解行為功能的基礎上，為了更好地在自閉癥兒童家庭中開展以家庭為中心的積極行為支持，有必要對自閉癥兒童在家庭情境中的問題行為的功能進行深入探討。因此，本研究分兩部分開展研究：
　　 第一部分采用個案研究法，通過訪談和觀察了解兩名自閉癥兒童在家庭中表現出的問題行為的功能及其與家庭環(huán)境的關系。結果發(fā)現兩名自閉癥兒童的三種問題行為具有負強

3、化或感覺調整/刺激的功能。另外，兩名自閉癥兒童具有社會性強化功能的問題行為與親子互動存在一定關系，而具有感覺調整/刺激的功能的問題行為與親子互動的關系不明顯。
　　 第二部分研究在第一部分研究功能評估的基礎上，采用量的研究和質的研究相結合的方法，通過在一名自閉癥兒童家庭中開展以家庭為中心的積極行為支持，分析干預過程、考察干預成效、評估干預方案的環(huán)境適切性，從而探討以家庭為中心的積極行為支持在我國自閉癥兒童家庭中的適用性以及實施策