2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:大鼠預(yù)先給予銀杏葉片的混懸液制劑后,再給予福爾馬林致痛,研究c-fos、β-內(nèi)啡肽兩項指標在腦內(nèi)的表達變化,來觀察銀杏葉制劑對致痛大鼠腦內(nèi)c-fos和β-內(nèi)啡肽的影響。方法:取SD雌性大鼠50只,隨機分為5組,模型組、藥物對照組、給藥組(高、中、低)三個劑量組。藥物對照組給予生理鹽水10天,給藥組給與高中低三個劑量組的銀杏葉的混懸液,每天給藥兩次,給藥10天后,在大鼠的右腳掌給與5%的福爾馬林150μl刺激,1小時后將大鼠處死,取

2、海馬和下丘腦做連續(xù)切片后,采用HE染色,在光鏡下進行定位,用c-fos、β-內(nèi)啡肽做免疫組化染色,對照圖譜在顯微鏡下觀察c-fos、β-內(nèi)啡肽在海馬區(qū)及下丘腦的陽性細胞數(shù)。結(jié)果:高劑量給藥組使c-fos陽性細胞在海馬的各區(qū)都減少,有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),使在下丘腦內(nèi)的c-fos的陽性細胞減少(P<0.05),中、低劑量組除齒狀回外,使海馬區(qū)c-fos表達的陽性細胞減少(P<0.01)。高、中劑量給藥組中下丘腦室旁核、室周核、弓狀核

3、內(nèi)β-內(nèi)啡肽表達增加(P<0.05)。海馬的CA1CA2、CA3區(qū)β-內(nèi)啡肽的表達增加主要在高、中劑量組(P<0.05),低劑量組無差異。結(jié)論:大鼠給予銀杏葉片后,炎性致痛大鼠海馬區(qū)及下丘腦區(qū)的c-fos、β-內(nèi)啡肽表達發(fā)生了變化,揭示了銀杏葉片在疼痛大鼠的中樞神經(jīng)系統(tǒng)對c-fos、β-內(nèi)啡肽有一定的影響作用。在海馬和下丘腦的三個核團C-fos表達減少,β-內(nèi)啡肽表達上升。證實了銀杏葉鎮(zhèn)痛的有一定的中樞機制,為銀杏葉開辟更廣泛的臨床應(yīng)用

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