2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察中醫(yī)心理疏導(dǎo)療法配合三階梯藥物對重度癌性疼痛患者生存質(zhì)量、鎮(zhèn)痛效果、疼痛評分、情緒、睡眠、及與他人關(guān)系的治療效果,為臨床提供可行性研究。方法:按照病例納入標(biāo)準(zhǔn)選擇病例,隨機(jī)分為治療組和對照組。兩組觀察病例各30例。治療組在按三階梯原則使用鎮(zhèn)痛藥的基礎(chǔ)上,用中醫(yī)心理疏導(dǎo)療法對患者進(jìn)行定期的心理疏導(dǎo)。對照組單純使用三階梯療法原則指導(dǎo)的鎮(zhèn)痛藥物。以上兩組選用的鎮(zhèn)痛藥物相同且用法相同。2個(gè)療程(共4周),觀察患者的生活質(zhì)量(KPS評分

2、)、止痛效果和疼痛評分在治療前后的變化、兩組間情緒、睡眠、及與他人關(guān)系受到疼痛影響程度的變化,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果:(1)患者的生活質(zhì)量(KPS評分)經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,治療組治療后可穩(wěn)定并改善KPS評分的水平,治療后治療組與對照組兩組間KPS評分比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(2)止痛效果經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,治療組治療后與對照組治療后兩組間比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(3)對治療后疼痛評分進(jìn)行兩組間比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(4

3、)情緒、及與他人關(guān)系受到疼痛的影響程度,治療組治療后與對照組治療后兩組間比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:中醫(yī)心理疏導(dǎo)療法配合三階梯原則使用藥物可穩(wěn)定并改善患者的生活質(zhì)量,治療后治療組與對照組生活質(zhì)量比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;在止痛效果方面,兩組病人在使用了鎮(zhèn)痛藥物后從疼痛評分、疼痛緩解等方面均顯示明顯的鎮(zhèn)痛效果,兩組間比較治療組中醫(yī)心理疏導(dǎo)療法可增強(qiáng)止痛的療效;中醫(yī)心理疏導(dǎo)療法配合三階梯原則使用藥物對疼痛評分、情緒、及與他人關(guān)系受到疼痛

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