福建長(zhǎng)樂海外留守兒童的情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展?fàn)顩r研究.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文福建長(zhǎng)樂海外留守兒童的情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展?fàn)顩r研究姓名：張新招申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：連榕20080501福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要從心理學(xué)角度采用實(shí)證研究的方法對(duì)福建長(zhǎng)樂海外留守兒童進(jìn)行研究。研究一，在福建長(zhǎng)樂實(shí)際考察和專家評(píng)定的基礎(chǔ)上編制“留守兒童情緒調(diào)節(jié)能力問卷“，經(jīng)檢驗(yàn)問卷有較好的信、效度；研究二，通過問卷測(cè)查，了解海外留守兒童的情緒調(diào)節(jié)能力的現(xiàn)狀與特點(diǎn)。結(jié)果表明：(1)兒童情緒調(diào)

2、節(jié)能力的總體情況處于中等偏下水平。(2)海外留守兒童在情緒調(diào)節(jié)能力總分方面顯著地高于非留守兒童，而在情緒調(diào)節(jié)能力問卷的其他維度上沒有顯著差異。(3)海外留守女生在問卷總分上的平均得分顯著地高于海外留守男生。同時(shí)，對(duì)于寄宿的男女海外留守兒童，來自城鎮(zhèn)的留守兒童的平均得分顯著地高于來自農(nóng)村的留守兒童。(4)高中生在情緒認(rèn)知維度和問卷總分上的平均分顯著高于初中生的平均分。說明情緒認(rèn)知能力和整體上的情緒調(diào)節(jié)能力隨年級(jí)的升高而逐步提高。關(guān)鍵詞海外