網絡聊天情境下不同情緒調節(jié)策略對人際知覺的影響.pdf

1、近年來越來越多的大學生選擇在網絡上選擇聊天對象，從而促使了網絡人際關系的形成。而當代大學生人際關系的好壞已經成為影響其身心健康的主要原因之一，以往研究中發(fā)現不同情緒調節(jié)策略對人際關系的發(fā)展有著顯著的影響，鑒于人際知覺是個體人際關系的基礎。本研究旨在探討網絡聊天情境下不同情緒調節(jié)策略對人際知覺的判斷是否會產生影響，從而影響個體人際關系的發(fā)展。以期為日后大學生網絡聊天中的人際關系的發(fā)展提供一些可以借鑒的經驗。
　　本研究中使用網上聊天

2、問卷（包括對個體本身人格特質的判斷、對知覺對象的人格特質的判斷，以及被試基本信息調查表）、情緒調節(jié)策略問卷（24條目量表）對72名陌生的大學生在進行網上聊天實驗,隨后采用問卷測量的方法對實驗過程中的知覺者、知覺對象之間的人格判斷進行了調查。分析了網絡聊天情境下人際知覺的準確性，采用皮爾遜相關分析分別討論了元知覺、受喜歡程度、不同情緒調節(jié)策略與自評間的相關，同樣也討論了元知覺、受喜歡程度、不同情緒調節(jié)策略與他評間的相關；在相關分析的基礎上

3、，采用多元線性回歸分析了不同情緒調節(jié)策略對16種人格特質自評，他評的預測作用。
　　⑴在互聯網網上聊天中大學生群體對陌生他人的人格特質的判斷在16種人格特質上還是有一定準確性的，其中在憂慮性特質上自評和他評間的相關達到了顯著性水平。
　　⑵在陌生人網上聊天中元知覺和自評間的相關在16種特質上有14個特質的相關達到了統計上的顯著水平，而元知覺和他評間的相關在樂群性和懷疑性這兩個特質上顯著性水平，說明大學生群個體在網絡聊天中具有

4、一定的元精確性。
　?、鞘芟矚g程度與知覺者自評的人格評價之間在有恒性、敏感性兩個特質的相關性上達到了顯著性水平。受喜歡程度與他評間在有恒性和懷疑性兩特質上達到顯著水平。
　?、炔煌榫w調節(jié)策略的使用頻率上，忽視策略使用最多，宣泄最少；大學生群體對自身不同情緒進行調節(jié)的時候，結果顯示調節(jié)量最多的是興趣情緒，而調節(jié)量最低的是恐懼情緒。在對正負情緒進行調節(jié)時，在正性情緒中使用最多的是重視策略，而在負性情緒中則是忽視策略。
　

5、?、刹煌榫w調節(jié)策略與自評間的相關中得到忽視策略與敏感性特質存在顯著相關，重視策略與情緒穩(wěn)定性、自律性、興奮性均存在顯著相關，宣泄策略與情緒穩(wěn)定性、興奮性、幻想性、世故性均存在顯著相關。不同情緒調節(jié)策略在與他評相關中得到重視策略與憂慮性、獨立性、自律性上均存在顯著相關，抑制策略與聰慧性、有恒性、憂慮性達到了顯著性水平，宣泄策略與有恒性存在顯著相關。
　　⑹不同情緒調節(jié)策略對個體關于16種人格特質的自評在聰慧性、興奮性、敏感性等某些