大學(xué)生社會(huì)智力行為情景判斷測(cè)驗(yàn)的編制及現(xiàn)狀研究.pdf

1、分類號(hào)：B84密級(jí)：學(xué)校代碼：10414學(xué)號(hào)：2008010212碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文大學(xué)生社會(huì)智力行為情景判斷測(cè)驗(yàn)的編大學(xué)生社會(huì)智力行為情景判斷測(cè)驗(yàn)的編制及現(xiàn)狀研究制及現(xiàn)狀研究TheConstructionofSituationalJudgmentTestTheConstructionofSituationalJudgmentTestTheResearchofPresentConditionsinCollegeTheR

2、esearchofPresentConditionsinCollegeStudentsStudents’BehaviofSocBehaviofSocialIntelligenceialIntelligence謝智連謝智連院所：心理學(xué)院導(dǎo)師姓名：董圣鴻教授學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向：教育心理學(xué)二○一二年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方

3、外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可