自我建構水平對個體主觀幸福感的影響.pdf

1、自我建構(Self-Construal)是指個體如何認識、理解自我，如何看待自我和他人的關系及其意義；主觀幸福感是指個體對個人生活的積極評價，它包含了三個獨立的維度：正性情感、負性情感和認知維度，主觀幸福感的評價也包括了認知和情感兩方面。以往關注自我建構對主觀幸福感影響的研究發(fā)現(xiàn)：不同建構類型個體的主觀幸福感水平存在差異、預測指標亦不相同；自我建構對文化和身份存在中介效應；自我建構與文化存在交互作用——不同文化下自我建構可以預測主觀幸福

2、感。此外，已有研究表明自我建構水平不同個體之間存在認知差異和動機差異。
　　本研究從問卷調(diào)查和行為實驗兩個角度、將三重自我建構劃分為我-兄弟姐妹-中國，探索了三重自我建構水平對主觀幸福感的影響。實驗一調(diào)查了大學生的三重自我建構水平和主觀幸福感水平，結果顯示：大學生在三重自我建構水平得分上，關系型自我建構水平最高；獨立型自我建構次之；集體型自我建構最低。其中關系型自我是主觀幸福感的有效預測指標。實驗二的目的在于研究三重自我建構水平不

3、同的個體的主觀幸福感差異，并試圖從認知和情感兩方面對其進行解釋。結果顯示：關系型自我建構的啟動會引起個體的主觀幸福感的提升。這也許和關系型自我建構個體在認知上更加將家人納入自我，在情感上能對家人獲益時感同身受有關。實驗三的目的在于研究三重自我建構水平不同的個體是否會出于追求更高的主觀幸福感而做出不同的利他行為。結果顯示：關系型自我建構的啟動會引起個體的主觀幸福感的提升，依存型自我建構的個體有更多的利他行為，其中關系型自我建構的個體更多地