對外漢語教學中的程度副詞研究_17527.pdf

1、中文摘要中文摘要程度副詞是副詞中的一個小類，數(shù)量不多，主要用于語氣和主觀態(tài)度的表達，所以使用頻率比較高。程度副詞具有副詞的普遍特點，在搭配規(guī)則、語義指向、語法特征等方面則具有自身鮮明的特殊性。這些特殊性往往會成為留學生漢語習得過程中的難點，由此而引發(fā)的偏誤也比較常見。因此，本文通過對程度副詞本身特質(zhì)進行系統(tǒng)全面地梳理，細致考察語料庫及學生同常使用中實際出現(xiàn)的偏誤語料，并對留學生在程度副詞習得過程中所產(chǎn)生偏誤進行分析，意在探討偏誤成因，從

2、而找到幫助留學生減少偏誤的方式方法。文章聯(lián)系學習者的客觀實際，更多關注程度副詞自身的特殊性，設計更為合理的教學策略和講授模式，從而幫助漢語學習者更好地掌握程度副詞的用法。關鍵詞：程度副詞；對外漢語；教學；偏誤————』墜—一iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣iiiiiiiiiiiiiiiiii宣iiiiii宣i宣i宣ii萱皇i■——一i目錄中文摘要IAbstractII緒論1第一章程度副詞概說5第一節(jié)程度副詞的界定與定量5

3、～、程度副詞的界定5二、程度副詞的數(shù)量6第二節(jié)程度副詞的特點一7一、程度副詞具有黏著性7二、程度副詞位置固定7三、程度副詞語義指向具有單一性一8第三節(jié)程度副詞的語法功能一8一、程度副詞修飾形容詞8二、程度副詞修飾動詞。8三、程度副詞修飾名詞9四、程度副詞作補語10第二章程度副詞分類及辨析11第一節(jié)程度副詞分類1l～、相對程度副詞11二、絕對程度副詞12第二節(jié)對外漢語教學中易混淆的程度副詞辨析14一、“很”和“極”14二二、“更”和“還”