大學生移情、社會責任心與內隱、外顯利他行為的關系.pdf

1、利他行為作為個體社會化的結果，它是親社會行為的重要組成部分，備受心理學研究者的關注。本研究選取移情和社會責任心兩個因素作為影響利他行為發(fā)生的自變量，采用問卷法和內隱聯想測驗相結合的方式對利他行為展開研究，從中了解大學生移情、社會責任心和利他行為的發(fā)展現狀，并對三者之間的關系展開研究。研究結果表明：
　　1.修訂后的利他行為自陳問卷具有良好的信效度，適用于中國文化背景下的大學生群體。
　　2.總體來看，當前大學生的利他行為處于

2、中等偏低水平；學生干部的利他行為、社會責任心的得分顯著地高于非學生干部；女大學生的移情、社會責任心的得分顯著地高于男大學生。
　　3.大學生的移情、社會責任心與利他行為存在顯著的相關關系。
　　4.大學生的移情通過社會責任心的中介作用對利他行為產生影響,并且性別及是否學生干部群組在“移情—社會責任心—利他行為”的中介作用模型上具有組間一致性。
　　5.大學生存在內隱利他行為傾向，內隱利他行為與外顯利他行為相分離，且內隱