2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:本實驗主要探討銀杏葉提取物(EGb)的治療療程與發(fā)育期癲癇大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的之間的關(guān)系,并進(jìn)一步探討EGb療效與海馬突觸重塑的關(guān)系。
   方法:21日齡SD大鼠隨機(jī)分為生理鹽水組(NS組)、PTZ點(diǎn)燃模型組,以戊四氮進(jìn)行點(diǎn)燃模型的建立;模型建立后,模型組隨機(jī)分為:點(diǎn)燃對照7天組(P7組)、點(diǎn)燃對照14天組(P14組)、EGb治療7天組(E7組)、EGb治療14天組(E14組)。E7組和E14組給予300mg/kg的EGb

2、治療7天和14天,在EGb治療前后分別用Y型電迷宮檢測大鼠學(xué)習(xí)記憶能力;采用免疫組化檢測大鼠海馬突觸素(P38)及突觸后致密物質(zhì)(PSD95)陽性細(xì)胞數(shù)的數(shù)量及分布,用Western blot方法測大鼠海馬P38及PSD95蛋白表達(dá)變化,采用電鏡觀察各組大鼠海馬神經(jīng)CA3區(qū)超微結(jié)構(gòu)的變化。
   結(jié)果:(1)EGb治療前,21日齡大鼠,戊四氮(PTZ)點(diǎn)燃各組大鼠與NS組相比,達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)所需的電擊次數(shù)增多(P<0.05),PT

3、Z點(diǎn)燃各組之間沒有統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。EGb治療后,P7組和P14組達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的次數(shù)較治療前沒有統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05),而E7組與E14組大鼠達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的次數(shù)均少于治療前(P<0.05),但是E7組與E14組比較,達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)的次數(shù)隨EGb治療時間的增加并無明顯變化,且無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。
   (2)Western-blot中P38蛋白表達(dá)及定量分析結(jié)果:與NS組比較,各點(diǎn)燃對照組(P7組與P14組)

4、大鼠海馬P38的蛋白表達(dá)減少(P<0.05),E7組和E14組蛋白表達(dá)量較點(diǎn)燃對照組大鼠海馬P38蛋白表達(dá)量增加(P<0.05)。P38免疫組化結(jié)果:21日齡SD大鼠海馬區(qū)P7與P14組的P38免疫反應(yīng)產(chǎn)物表達(dá)量較NS組減少(P<0.05),E7組及E14組較P7與P14組增加(P<0.05),且E7組和E14組之間有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。
   (3)Western-blot中PSD95蛋白表達(dá)及定量分析結(jié)果:與NS組比

5、較,各點(diǎn)燃對照組(P7組與P14組)大鼠海馬PSD95的蛋白表達(dá)減少(P<0.05),E7組和E14組蛋白表達(dá)量較P7組與P14組大鼠海馬PSD95蛋白表達(dá)量增加(P<0.05)。PSD95免疫組化結(jié)果:21日齡SD大鼠海馬區(qū)P7與P14組的PSD95免疫反應(yīng)產(chǎn)物表達(dá)量較NS組減少(P<0.05);E7組及E14組較P7組與P14組增加(P<0.05),且E7組及E14組之間有統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05)。
   (4)電鏡超微結(jié)

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