2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、《弗蘭德公路》是法國(guó)新小說作家克勞德·西蒙代表作之一,是一部具有后現(xiàn)代性質(zhì)的經(jīng)典作品。目前,國(guó)內(nèi)學(xué)者將研究重點(diǎn)集中在:戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、性愛主題,形式方面的繪畫結(jié)構(gòu)、巴洛克結(jié)構(gòu)和意識(shí)流等。然這些主題、形式方面的特征只是作品顯性表現(xiàn),形成這些特征的內(nèi)在因素是敘述方面的“同時(shí)性”。
  因親歷戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn),西蒙在小說中以“回憶”作結(jié)構(gòu),引進(jìn)電影、繪畫領(lǐng)域技巧,對(duì)場(chǎng)景和畫面進(jìn)行拼貼、并置,并在敘述中頻繁穿插,不斷進(jìn)行反復(fù)敘述,將回憶

2、、想象、夢(mèng)境結(jié)合,造成小說時(shí)空的混亂,從而在敘述方式上表現(xiàn)出“同時(shí)性”特征。而這敘述的“同時(shí)性”又在深層意義上暗合了人類一種生存狀態(tài)與生命體驗(yàn),使作品內(nèi)涵獲得延伸。同時(shí),“同時(shí)性”取代傳統(tǒng)線性敘述,造成敘事時(shí)間的混亂,在敘事內(nèi)容上產(chǎn)生諸多不確定性和缺項(xiàng),給讀者閱讀設(shè)置了障礙,對(duì)讀者接受形成一種召喚結(jié)構(gòu),客觀上要求讀者進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀,即讀者須對(duì)小說進(jìn)行重讀,并在重讀中進(jìn)行填補(bǔ),這對(duì)讀者閱讀產(chǎn)生一定影響,進(jìn)一步改變著現(xiàn)代讀者閱讀習(xí)慣及方式。

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