大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我控制能力量表的編制及相關(guān)因素研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，作為網(wǎng)絡(luò)使用最活躍的群體——大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中的道德、成癮等問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題由多種原因造成，但大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的自我控制能力(即網(wǎng)絡(luò)自我控制能力)是極為重要的一個(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)自我控制能力是一種特定的自我控制能力，是自我控制能力在網(wǎng)絡(luò)使用這樣一種特殊生活事件中的體現(xiàn)。 在心理科學(xué)中，自我控制已有比較深入的研究，形成了豐富的理論，其應(yīng)用研究已滲透到具體生活的諸多層面。然而網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題的自我控制研究

2、還少見(jiàn)。因此，研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我控制能力是一個(gè)既有重要理論價(jià)值，又有積極現(xiàn)實(shí)意義的課題。 本研究以自我控制的理論為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)已有研究的分析與綜合，構(gòu)建了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我控制能力的結(jié)構(gòu)。以此為據(jù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)使用的特殊情境，通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)以及文獻(xiàn)分析的結(jié)果，編制了網(wǎng)絡(luò)自我控制能力問(wèn)卷。通過(guò)初測(cè)與再測(cè)，結(jié)合探索性與驗(yàn)正性因素分析方法，最終編制完成具有較高信度與效度的《網(wǎng)絡(luò)自我控制能力量表》；采用編制的量表對(duì)影響大學(xué)生網(wǎng)

3、絡(luò)自我控制能力的相關(guān)變量進(jìn)行了探討。綜合本研究結(jié)果得出了如下結(jié)論： (1)本研究編制的《網(wǎng)絡(luò)自我控制能力問(wèn)卷》具有較好的信度與效度，可用作測(cè)量網(wǎng)絡(luò)自我控制能力的工具。 (2)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我控制力與自我控制力一樣存在著性別差異，但網(wǎng)絡(luò)自我控制能力在預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有性別差異。 (3)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我能力對(duì)是否擁有電腦(或者說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的接近性)比較敏感，它能有效解釋大學(xué)生在年級(jí)、學(xué)生類型以及是否為獨(dú)生子女這三個(gè)