2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、研究背景:
   聽(tīng)覺(jué)中樞處理障礙(central auditory processing disorder,CAPD)指聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的處理缺陷,是一種快速時(shí)間處理或聽(tīng)覺(jué)空間精確描繪缺陷引起的中樞處理障礙。美國(guó)言語(yǔ)一語(yǔ)言一聽(tīng)力學(xué)會(huì)對(duì)CAPD的定義是:聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)處理能力減弱,協(xié)調(diào)處理聽(tīng)覺(jué)行為障礙,這些聽(tīng)覺(jué)行為包括聲音的定位和偏側(cè)、聽(tīng)覺(jué)模式識(shí)別、時(shí)間處理和競(jìng)爭(zhēng)信號(hào)下的聽(tīng)覺(jué)能力等。CAPD多不伴有聽(tīng)敏度的損害,引起CAPD的常見(jiàn)疾

2、病有不同部位:第VⅢ對(duì)顱神經(jīng)、腦干、皮質(zhì),包括聽(tīng)神經(jīng)病(auditory neuropathy,AN)、昕神經(jīng)瘤等。此外CAPD還常見(jiàn)于其他具有中樞神經(jīng)病理的疾病,如自閉癥(autism,AD)、失語(yǔ)癥、老人癡呆癥、腦傷等。事件相關(guān)電位(event-related potential,ERP)是指人進(jìn)行認(rèn)知加工時(shí),通過(guò)平均疊加從頭顱表面記錄到的大腦電位,反映認(rèn)知過(guò)程中大腦的神經(jīng)電生理改變,故有人稱其為“認(rèn)知電位”。國(guó)外學(xué)者1965年首次

3、報(bào)道了ERP,為人腦高級(jí)功能的研究提供了一種客觀可行的方法。目前國(guó)內(nèi)外部分學(xué)者已經(jīng)分別開(kāi)展了ERP和聽(tīng)神經(jīng)病,及ERP和自閉癥的獨(dú)立研究,但尚未有相關(guān)文獻(xiàn)將此兩種疾病歸類為聽(tīng)覺(jué)中樞處理障礙疾病提出,并結(jié)合128導(dǎo)聯(lián)EEG進(jìn)行探討研究。
   目的:
   本研究將從聽(tīng)覺(jué)中樞處理障礙疾病的定義出發(fā),對(duì)耳鼻喉科就診的聽(tīng)神經(jīng)病及自閉癥的患者行ERP及相關(guān)輔助檢查,探討聽(tīng)覺(jué)中樞處理障礙疾病的特點(diǎn)。
   方法:
 

4、  從中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院和廣州市兒童醫(yī)院選取1-14歲經(jīng)聽(tīng)功能檢查確診為雙側(cè)聽(tīng)神經(jīng)病的患者13例為AN組,1-14歲經(jīng)確診為自閉癥患者20例為AD組,年齡相匹配的正常聽(tīng)力兒童15例為對(duì)照組。AN組患者分別在裸耳和助聽(tīng)情況下行ERP檢查,AD組與對(duì)照組在裸耳情況下行ERP檢查。采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
   結(jié)果:
   1.AN組患者言語(yǔ)音MMN誘出率69%,頻率偏差刺激MM

5、N誘出率76.9%,與對(duì)照組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,且言語(yǔ)聲刺激差異MMN潛伏期比正常對(duì)照組顯著延長(zhǎng)。
   2.AN組患者助聽(tīng)后,頻率偏差MMN的潛伏期與波幅差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,言語(yǔ)音刺激MMN波幅差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
   3.AD患者的言語(yǔ)音MMN潛伏期誘出率65%,與對(duì)照組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
   結(jié)論:
   1.CAPD具有以下特點(diǎn):1)MMN誘出率較正常對(duì)照組低,提示CAPD患者存在大腦信息自動(dòng)加工障

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