高校非音樂專業(yè)學生音樂審美能力培養(yǎng)的研究_6878.pdf

1、中圖分類號：。G243UDG：密級：公開學校代碼：10094“0一“11t￡解為尤李碩士學位論文(同等學力)高校非音樂專業(yè)學生音樂審美能力培養(yǎng)的研究StudyOilmusicaesthetics7abilityfosteringofnoil一musicmajorcollegestudents作者姓名：劉琳指導教師：王晶副教授學科專業(yè)：音樂學研究方向：音樂教育學論文開題日期：2013年11月7日摘要近年來，全國各大高校愈來愈重視音樂美育教

2、育在學生思想政治教育中的重要地位。在思政教育中，培養(yǎng)學生較高的音樂審美能力，對于進一步加強大學生思想政治教育發(fā)揮著重要的作用。因此，高校非音樂專業(yè)大學生音樂審美能力培養(yǎng)的研究具有十分重要的理論意義及實踐價值。越來越多的教育工作者也意識到音樂審美教育對于當代大學生成長的重要意義。對此話題，他們紛紛提出了自己的觀點。盡管如此，我們也不難發(fā)現(xiàn)，截至目前，針對性的對于當代大學生性格特點分析與學生音樂審美培養(yǎng)和德育教育結(jié)合作為一個獨立的課題來進行

3、的研究和論述并不多見。論文以此為基點，對高校非音樂專業(yè)大學生音樂審美能力培養(yǎng)進行研究。隨著我國教育改革不斷深入，素質(zhì)教育也得到了空前發(fā)展，《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001—2010年)》等多個文件紛紛出臺，這些文件有利闡述了素質(zhì)教育對學生發(fā)展的重要意義，也從另一個側(cè)面肯定了音樂教育工作者的地位。而各高校也愈來愈重視音樂教育的地位，通過成立音樂社團，開設(shè)音樂選修課，組織參加各級音樂賽事，開展各類音樂活動等來提升本校學生音樂素質(zhì)，加強德

4、育教育。在查閱了大量的資料，結(jié)合自己六年來高校音樂教育以及思政教育的工作經(jīng)驗，論文通過對河北省九所高校，石家莊(河北師范大學、河北科技大學、交通職業(yè)技術(shù)學院)；保定(河北農(nóng)業(yè)大學、華北電力)；秦皇島(燕山大學、河北科技師范學院)；廊坊(華北科技學院、燕京理工學院)進行非音樂專業(yè)學生音樂審美能力的調(diào)查以及學校音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查，下發(fā)調(diào)查問卷240份，回收有效調(diào)查問卷216份。通過一系列真實的數(shù)據(jù)，分析各高校音樂教育現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合大

5、學生音樂審美能力提高的重要意義，從而提出有針對性的的解決方案，有效的提高高校非音樂專業(yè)學生音樂審美能力。經(jīng)過調(diào)查問卷分析研究，高校非音樂專業(yè)學生音樂審美存在以下幾個特點。(一)各高校對非音樂專業(yè)學生審美能力的培養(yǎng)重視程度不一。()網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為影響當代大學生音樂審美的重要因素。()流行音樂是當代大學生最喜歡的音樂類型，其次為古典音樂，而中國傳統(tǒng)音樂成為最不受當代大學生歡迎的音樂類型。(四)當代大學生音樂素質(zhì)普遍較差。論文根據(jù)問卷對當代高校