高職高專院校非音樂專業(yè)學(xué)生合唱教學(xué)初探——以晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例_6278.pdf

1、隨著高等教育的全面普及，高等職業(yè)教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用，與普通全日制本科教育大有齊頭并進(jìn)之勢(shì)。面向高職高專學(xué)生，尤其是藝術(shù)專業(yè)以外的學(xué)生開展藝術(shù)教育，不但可以使學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活充實(shí)起來，而且能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。合唱藝術(shù)作為普及范圍最廣、社會(huì)影響力最大的集體藝術(shù)活動(dòng)之一，具備簡單易學(xué)、內(nèi)容豐富、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)等特點(diǎn)，因此非常適宜在高校課堂開展。
　　自2014年晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立社會(huì)文化藝術(shù)系后，作者作為

2、首批音樂教師，參與了系部專業(yè)創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計(jì)和招考招生等工作。然而學(xué)院部門隸屬不明確、教學(xué)模式單一、教學(xué)方法不具體、學(xué)生參與不積極等矛盾突出。因此，在河北師范大學(xué)進(jìn)修碩士研究生期間，作者結(jié)合深造所學(xué)知識(shí)，回顧總結(jié)以往教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地探索非音樂專業(yè)的合唱教學(xué)方法與新思路，對(duì)合唱教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了回顧與探究，同時(shí)總結(jié)對(duì)應(yīng)的改進(jìn)方案，從而為高職非音樂專業(yè)學(xué)生合唱教學(xué)的推廣提供有益幫助。
　　論文分五部分展開闡述:緒論部分結(jié)合

3、晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)宗旨、教學(xué)資源、生源特點(diǎn)提出開展非音樂專業(yè)學(xué)生合唱教學(xué)的可行性分析，并簡述調(diào)查研究的歷程與所用的主要研究方法;第一章對(duì)高職高專院校非音樂專業(yè)合唱教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研，從國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人才需求模式轉(zhuǎn)變對(duì)在校生培養(yǎng)方向產(chǎn)生的影響引入，逐層次展開分析素質(zhì)教育、音樂教育、合唱教學(xué)的重要性與必要性，同時(shí)也直面高職高專院校軟硬件方面存在的諸多不足。第二章為晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院非音樂專業(yè)合唱教學(xué)方案，針對(duì)總體教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)境設(shè)