魯迅國(guó)民性精神的承繼_19726.pdf_第1頁(yè)
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1、分類編。：單位代W:10065密級(jí)：〒7：09201035研究生學(xué)位論文論文題目：魯迅國(guó)民性精神的承繼——論蕭紅的《馬伯樂(lè)》學(xué)生姓名：尤聰聰中請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩上申請(qǐng)專業(yè)名稱：屮w現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)指導(dǎo)教師姓名：郭長(zhǎng)保專業(yè)技術(shù)職稱：副教授提交論文日期：2012年3月INHERITANCEOFTHENATIONALSPIRITOFLUXUNONXIAOHONG、MABOLEABSTRACTInthemode

2、rnhistyofliteratureXiaoHongisauniquefemalewriter.Herartwldisinaclassbyitself.SheusedfemalesuniqueperspectiveobservingthewldisgoodatpresentingthelivingstatussensibilityofpeopleinthentheastChinawithrealisticexquisitebrushw

3、ks.TheresearchonXiaoHongmainlyfocusesonhertwomasternovelsTheFieldofLifeDeathTheBiographyofHulanRiverlessonlaterimptantwkMaBole.Itisregretfulthatigneherlaterconsiderationincreationlifesociety.Accdingtotheanalysisofthefron

4、tthispapermainlyinterpretthethoughtartisticvalueofMetBolefromXiaoHongscriticismofnationalsoulfurtherdiscussesXiaoHongsinheritanceinnovationofLuXunstransferringnationalsoulrevealsherlaterwritingethic.Thisincludesfourparts

5、following.FirstpartismainlyaboutXiaoHongsinheritanceofLuXunsthinkingwriting.ShebearswithLuXunsresponsibilityof“transferringnationalsoul”，shealsomakesprofoundrevelationsreflectionsonLuXuns“nationalcharacter’issues.However

6、duringtheprocessoflearningfromLuXunXiaoHonghasherownexplationcreation.LuXunsfocusisonChineseinferiitywhichwasdevelopedthroughthoussofyearsoffeudalsocietywhileXiaoHonggivesmeemphasistonewculturerevolutionnotbeingcompleted

7、whichiswhereMaBolerevealsitsspecialness.SecondpartdiscussesXiaoHongsrevelationofMaBolesnationalacters.SherealizesthatChinesepeoplearelackofindependentthinkingrespectofrealityaccuracy.Theyareselfishliketoachievesatisfacti

8、onthoughtheprocessofinsultingothers.Theseareallpartsoftheinferiitiesfmedthroughyears.InMaBoleXiaoHongusesironicstyletoestablishasmallcharacterwithgoodeducation.Shejokeswiththecharactersbehaviandthinkingrevealsthewholesoc

9、ietysmeaninglessofescapinglife.ThethirdpartdiscussesXiaoHongsefftstorevealthereasonofnationalacters.XiaoHonglooksathistyfrombothhizontalverticalperspectives.Chineseattitudeofselfcenteredgovernspolicyofweakeningpeoplefail

10、edfamilyeducationarereasonswhyChinesearelackofindependentacters.AfterthewarwithJapanterriblelivingenvironmentsmakethisinferiitygrowevenfaster.ThefourthpartanalyzesXiaoHongswayofbuildingcharactersfromtheperspectiveofarts.

11、AtthesametimeitindicatesthatXiaoHongwashopingtheChinesecouldawakeeventually.ThefifthpartsummarizestheXiaoHongwithMaBoleabookonthethoughtartisticachievementssheinheritedLuXunsspiritthereconstructionofnationalspirithasitso

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