2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
   探討急性冠脈綜合征患者聯(lián)合使用他汀類和煙酸類藥物的調(diào)脂療效和臨床耐受性,以及聯(lián)合用藥對(duì)急性冠脈綜合征患者預(yù)后的影響。為調(diào)脂藥物聯(lián)合應(yīng)用提供依據(jù)。
   資料與方法
   研究對(duì)象均為2008年1月~2009年1月我院心內(nèi)科CCU住院的病人。急性冠脈綜合征患者160例,入選病人隨機(jī)單盲分為聯(lián)合用藥組和對(duì)照組,各80例。分別于隨機(jī)后(1個(gè)月±1周)、(3個(gè)月±1周)、(6個(gè)月±1周)對(duì)病人進(jìn)行隨訪,了解

2、有無(wú)不良反應(yīng)發(fā)生,測(cè)定hsCRP、血脂、肝功能、腎功能、CK等,隨訪病人在隨機(jī)后12個(gè)月期間,有無(wú)終點(diǎn)事件發(fā)生。兩組均數(shù)比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)
   結(jié)果:
   1.兩組用藥后TC、LDL-C水平均明顯低于用藥前(P<0.01);和對(duì)照組相比,聯(lián)合用藥組TC、LDL-C水平下降均有顯著性差異(P<0.05)。兩組用藥后TG水平均明顯低于用藥前(P<0.01),聯(lián)合用藥組與對(duì)照組比較有顯著性差異(P<0.0

3、5)。
   2.HDL-C明顯高于用藥前。聯(lián)合用藥組HDL-C水平顯著高于對(duì)照組(P<0.01)。
   3.兩組用藥后hsCRP水平均顯著低于用藥前(P<0.01),聯(lián)合用藥組hsCRP水平均明顯低于對(duì)照組(P<0.05)。
   4.兩組安全性比較,1月ALT異常但低于正常值的3倍者,對(duì)照組(5.25%),比聯(lián)合用藥組(10.5%)少(P<0.05),觀察后恢復(fù)正常,3月后差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

4、ALT大于正常值3倍的患者,對(duì)照組有2例(2.6%),聯(lián)合用藥組有2例(2.7%),需停藥。兩組各有兩例腎功能異常,無(wú)需停藥,聯(lián)合用藥組有5例出現(xiàn)潮紅和胃腸道反應(yīng),但病人均可以耐受。兩組肌酐及CK各時(shí)間差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
   5.隨訪12月,兩組心臟事件(包括心臟性死亡急性心肌梗死、再發(fā)心絞痛、需要血管重建治療的總血管事件發(fā)生情況),聯(lián)合用藥組6例(8.0%),對(duì)照組13例(17%),P<0.05。
  

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論