明清家訓(xùn)中優(yōu)秀德育思想的當(dāng)代價(jià)值及轉(zhuǎn)化路徑探析.pdf

1、黨和國(guó)家越來(lái)越關(guān)注道德在全社會(huì)發(fā)展中的作用，“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”，做好德育工作是提高公民素質(zhì)的必然選擇，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提和保障，要想做好道德建設(shè)就要堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。家訓(xùn)是先人結(jié)合自己豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與成熟的處世智慧，從立品、讀書(shū)、交友、持家等諸多層面，對(duì)家中子孫諄諄教導(dǎo)，細(xì)細(xì)叮嚀的教育實(shí)錄。明清時(shí)期家訓(xùn)的形式多樣，內(nèi)容豐富，其中體現(xiàn)的盡忠職守、克己守禮的愛(ài)國(guó)之道;清正廉潔、勤政為民的為政之道;自強(qiáng)自立、誠(chéng)

2、信務(wù)本的立人之道;謙讓明禮、團(tuán)結(jié)友善的處世之道等對(duì)我國(guó)當(dāng)代的道德建設(shè)有很大的啟示和借鑒價(jià)值。因此，批判地繼承傳統(tǒng)文化，吸收明清家訓(xùn)中優(yōu)秀德育思想來(lái)推動(dòng)現(xiàn)代德育工作的開(kāi)展，是促使公民道德素質(zhì)提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的重要路徑之一。
　　論文以明清家訓(xùn)中德育思想內(nèi)容的梳理為基點(diǎn)，通過(guò)分析當(dāng)代德育思想和傳統(tǒng)德育思想之間的關(guān)聯(lián)，肯定明清家訓(xùn)中優(yōu)秀德育思想的當(dāng)代價(jià)值，探索明清家訓(xùn)中優(yōu)秀德育思想現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的路徑，分為以下四個(gè)部分進(jìn)行論述:

3、　　第一部分:闡述選題的背景、目的，研究的內(nèi)容與方法，并對(duì)論文的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。第二部分:對(duì)明清家訓(xùn)的基本情況進(jìn)行概述，簡(jiǎn)析明清家訓(xùn)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，重點(diǎn)從讀書(shū)習(xí)文、立志修身、處世交友、治家之道、從政為官五個(gè)方面介紹明清家訓(xùn)中德育思想的主要內(nèi)容。第三部分:首先對(duì)明清家訓(xùn)中的德育思想進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)分析當(dāng)代德育思想和傳統(tǒng)德育思想的關(guān)聯(lián)，引出明清家訓(xùn)中優(yōu)秀德育思想的當(dāng)代價(jià)值。第四部分:從汲取家訓(xùn)教育理念、學(xué)習(xí)家訓(xùn)教育方法、拓展家訓(xùn)傳播途徑