高年級(jí)小學(xué)生心理健康問(wèn)題表現(xiàn)及相關(guān)因素研究.pdf

1、小學(xué)生心理問(wèn)題是小學(xué)生在身心成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的心理沖突、困惑、挫折、煩惱等心理狀態(tài)不良，不適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)的現(xiàn)象。小學(xué)4-6年級(jí)屬于小學(xué)的中后期(本文稱(chēng)之為高年級(jí))，這一時(shí)期是少年兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其心理健康與否，對(duì)其學(xué)習(xí)、人際適應(yīng)乃至一生的發(fā)展都有十分重要的影響。 本研究在運(yùn)用心理健康診斷測(cè)驗(yàn)(MHT)對(duì)江西省部分地市4-6年級(jí)小學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)376封小學(xué)生心理咨詢(xún)信件的整理分析基礎(chǔ)上，分析歸納出了當(dāng)前我省高

2、年級(jí)小學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)及形成原因，并提出了相關(guān)的解決對(duì)策。通過(guò)研究，主要得出以下基本結(jié)論： 1．高年級(jí)小學(xué)生心理健康的總體狀況良好，學(xué)生心理健康是主流，但／fflit問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，存在不同程度心理問(wèn)題的學(xué)生占50．74％，應(yīng)引起家庭、學(xué)校和社會(huì)的重視。 2．高年級(jí)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系、個(gè)性心理和成長(zhǎng)發(fā)育四個(gè)方面。 3．學(xué)習(xí)問(wèn)題是困擾高年級(jí)小學(xué)生的首要心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生心理健康產(chǎn)

3、生了深刻影響。 4．在MHT測(cè)驗(yàn)中，除恐怖傾向得分上男女生存在顯著性差異，其余各分量表及總量表的得分，男女生均無(wú)顯著性差異。 5．隨著年級(jí)的升高，高年級(jí)小學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、人際、社會(huì)等方面的壓力逐漸加大，其心理問(wèn)題呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。六年級(jí)學(xué)生在MHT總量表、對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向、身體癥狀和恐怖傾向上得分均高于其他年級(jí)；五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)焦慮、過(guò)敏傾向和沖動(dòng)傾向上得分高于其他年級(jí)；四年級(jí)學(xué)生的孤獨(dú)傾向得分居第一位。 6．