基于網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)性遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究.pdf

1、基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育是于20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的一種師生分離的、憑借媒體所進(jìn)行的教育模式，它以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星通信技術(shù)為基礎(chǔ)，以多媒體技術(shù)為主要手段?？梢灶A(yù)料，在未來的信息社會(huì)中，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育將在人們的生活和學(xué)習(xí)中起到重要的作用。 本文的主要?jiǎng)?chuàng)新性工作包括： (1)提出了一種基于網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)性遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)。該系統(tǒng)以學(xué)習(xí)者為中心，從而滿足適應(yīng)性學(xué)習(xí)的需求；系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的基礎(chǔ)上增加了應(yīng)用服務(wù)器，從而使系統(tǒng)的負(fù)載能力得

2、到提高，能適應(yīng)更多的學(xué)習(xí)者的需求；由于系統(tǒng)在資源庫服務(wù)器和資源庫的基礎(chǔ)上增加了用戶庫服務(wù)器和用戶庫，從而使系統(tǒng)的各模塊之間能協(xié)調(diào)工作，提高了系統(tǒng)的靈活性和適應(yīng)性。 (2)提出了一種基于模糊理論的適應(yīng)性遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的資源庫和用戶庫模型。這種模型既能形成描述課程知識(shí)的模糊結(jié)構(gòu)圖，又能針對(duì)不同的學(xué)習(xí)者的知識(shí)形成其模糊結(jié)構(gòu)子圖；模型能對(duì)描述學(xué)習(xí)者認(rèn)知水平的模糊概念進(jìn)行定量描述，并能根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)進(jìn)度和認(rèn)知水平，提供不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)果表明，利用該模型構(gòu)建的適應(yīng)性遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)與改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)有正相關(guān)性。 (3)提出并實(shí)現(xiàn)了一種基于網(wǎng)絡(luò)的安全遠(yuǎn)程教育管理系統(tǒng)，將公鑰密碼學(xué)中的加密和數(shù)字簽名方法應(yīng)用于該管理系統(tǒng)中，能很好地滿足系統(tǒng)對(duì)安全性和認(rèn)證性的要求；以現(xiàn)有的ElGamal數(shù)字簽名體制為基礎(chǔ)，提出了基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的代理數(shù)字簽名算法：?jiǎn)未頂?shù)字簽名算法和多代理數(shù)字簽名算法，與目前用得較多的基于Fiat-Shamir簽名體制的代理數(shù)字簽名算法和基于Gu

4、illou-Quisquater簽名體制的代理數(shù)字簽名算法相比，這些算法具有密鑰短小、參數(shù)規(guī)模小、運(yùn)算速度快和安全性好的優(yōu)點(diǎn)。 (4)對(duì)基于WAN和基于LAN的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)進(jìn)行了比較，依托山西師范大學(xué)高速的多媒體校園網(wǎng)，構(gòu)建了一種基于H．323協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，給出了系統(tǒng)的擁塞控制策略，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了其有效性和實(shí)用性。 (5)提出了適用于基于網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)性遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的最大信息量組卷模型，將線性規(guī)劃的離差加