英語為母語的學習者時間詞偏誤分析與教學研究——基于HSK動態(tài)作文語料庫.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、時間詞，顧名思義就是表述時間意義的詞語。歷來的許多現(xiàn)代漢語語言學專著中都對時間名詞和時間副詞做了充分的解釋和分析，但是在時間詞方面的重視并不是那么的充分。在對外漢語教學研究上同樣也是如此，由于時間詞的形式比較簡單易懂，許多學生和教師對這方面的內(nèi)容卻不夠關(guān)注，致使學生在作文中出現(xiàn)了許多相關(guān)的偏誤。時間詞是對外漢語教學初級階段最重要的內(nèi)容之一，直接關(guān)系到學習者日后漢語學習的方方面面。本文在綜合時間詞本體及時間認知系統(tǒng)領(lǐng)域的相關(guān)研究成果的同時

2、，結(jié)合英語為母語的漢語學習者在HSK動態(tài)作文語料庫中出現(xiàn)的偏誤進行了深入的分析和研究，希望能從中找到一條漢語時間詞教學的康莊大道。
　　本文擬用四部分內(nèi)容進行論述和研究。首先在緒論部分，本文將對文章的研究目的、研究方法、研究意義以及前人的研究成果做一個詳細的描述。
　　然后，在第一章中，本文深入研究了時間詞的分布、內(nèi)容，簡要敘述了時間詞的基本語法功能。
　　在第二章中，本文分類分析了英語為母語的漢語學習者在HSK動態(tài)作

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