基于HSK語料庫的別字偏誤分析及漢字教學研究.pdf

1、隨著我國對外漢語教學的推進與發(fā)展，漢語在世界各國的影響力也越來越大，每年都有很多世界各國的學習者在學習漢語。漢字學習作為漢語學習的一個重要組成部分，往往也成為了留學生們學習漢語最大的一個難點，其中別字的出現(xiàn)是較為常見的偏誤現(xiàn)象。筆者擬將北京語言大學HSK動態(tài)作文語料庫中所收錄的別字作為分析對象進行分類統(tǒng)計，然后進行偏誤原因分析，最后結合各類偏誤所反映出的問題，提出針對性的漢字教學建議。研究結果將有助于對外漢語教師在漢字教學中科學地選擇教

2、學重難點，同時使學習者減少或避免此類偏誤，提高漢字書寫的正確率。
　　本文第一章是緒論，主要介紹了文章的選題緣起及意義，接著對漢字偏誤、留學生別字偏誤以及對外漢語漢字教學的研究現(xiàn)狀進行了簡短的回顧。最后介紹了本文所用語料的來源及研究方法。第二章是基于HSK語料庫別字偏誤統(tǒng)計及分析。本文主要從形、音、義三個方面對語料庫中的別字偏誤現(xiàn)象進行了分類統(tǒng)計，同時，通過大量的圖表直觀地展示了部分統(tǒng)計結果。接著，文章以眾多數(shù)據(jù)為基礎，試圖從漢字